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作者: admin

漫画老师作文400字五年级10篇

的经历,对作文很是熟悉吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。下面小编为大家带来漫画老师作文400字五年级,希望大家喜欢!

我们白老师特别的勤俭节约,从一年级白老师接到我们班到现在我读五年级了,他都用的同一个笔袋装笔,而且笔袋仍然那么干净、整洁。白老师装教材的袋子也是从一年级用到现在的,除了白老师我还没见过如此节约的老师。

我们的数学课堂本上有错时,白老师总会耐心地辅导我们。记得有一次,我的课堂本上有很多错题改了很多遍都未改对。课后服务的最后一节课上我快速写完了语文的作业,跟老师说明原因后,就像风一样飞奔到了办公室给白老师改错。可我又因为粗心犯了个小错误,我正准备离开办公室,却听见白老师温和地说:“叶宇皓,你过来我给你讲解一下。”白老师从笔袋里拿出一支铅笔,指着一道题说:“小数点要对齐,做完了要记得验算知道吗?”我点了点头。

白老师把这道题讲完,就把手中的铅笔递给了我改错,我接过铅笔,按照白老师讲的地方认真地改错。我在课堂本上改,白老师就在一旁看,我生怕自己再出一点小错误,就小心翼翼地写着。这一次,我终于改正确了。

我的英语老师非常温柔,她很疼爱我们,是的,疼爱!所以,就算最淘气的孩子,在她的课上都非常认真。大家都说,她是最特别的老师,也是最佛系的老师。

在课堂上,老师从不轻易发脾气,总是温温和和的,她总说,好孩子是表扬出来的。不打不骂,我们也会很乖,她相信我们。对于不会的的问题,老师总是鼓励我们,要及时地提出来;而老师提出的问题,也不需要每个人都举手,知之为知之,正因为有人不懂,才能叫问题,但老师讲课,要认真听。

作业呢?对于每个孩子来说,都是老大难的问题。我们老师却另辟蹊径,让我们少写一点,作业课堂清,不要回家拖。老师说,每科老师留一份作业,各科加起来,自然就多了,所以一定要把握课堂的时间。

更神奇的是考试老师更不走寻常路。考不好,老师就让我们订正一行,不像其他老师一改四五七八遍。老师的理由是,吃一堑,长一智,记住教训,但不要让分数破坏了我们的积极性。每次考试,我们都很争气,成绩都很不错。上次我们又考了第一,老师给我们每一位同学准备了欢乐零食礼包,一一分好包装,奖励我们的努力成果。那棒棒糖、水果糖的甜我到现在还记得,同学们也好像吃到了最香脆的薯片······

漫画老师,你会写谁?是语文王老师?是英语丁老师,还是体育老师。我要写李老师,因为我可以用一句话来概括李老师的精髓——不必眼大无神,看我眼小有光。

李老师的眼睛会说话。在我们听课效率高,作业正确率高的课间,李老师的眼睛如亮晶晶的上玄月,笑眯眯的一闪一闪,仿佛在说:我的小棉袄们,快来呀……我们个个心领神前扑后拥把李老师围个严严实实,再来个结结实实的马杀鸡按摩套餐。李老师就用老母亲一般温柔慈祥的眼睛爱抚每一个同学的面庞,此眼神便可以让人感受三冬暖。

而在我上课走神,做事没有分寸时那眼神犹如一道利剑出鞘,噗嗖嗖嗖嗖射向我,像在说:查洱!给你一个眼神自己体会!“好吧,我错了”。这一个三月寒的眼神足以让我体会到我错的程度。你以为这款眼神只有温柔和严厉?那你可大错特错了,李老师的眼神可是会“私人订制三十六变的”——在我做错题时,李老师的眼睛写满了鼓励;在我表现优秀时,又是欣慰和自豪并存的眼神;在我跌倒又爬起来时,那目光是心疼和支持……更神奇的是在我考试磨蹭做小动作时,这道“要专心”的提醒眼神又如定位导航一样射进我的头脑中,冷不丁给个我警钟长鸣。你是什么样的学生,就能看见一款什么样的眼神,李老师真是眼睛不大却眼睛有光——红绿灯一样。

就这样,在李老师带我们的五年里,我在这汪如星月般的眼睛里犯错改错,进步成长。爱是一道光,那道光恰到好处或温柔或严厉正来自李老师那不大——真不用太大的眼睛。因为这大小刚刚好装满了我们这群不省心的熊孩子。

嘿!兄弟们,作为一名小学生,相信我和大家一样,都会与老师频频地过招吧?可是你肯定没见过武功老师。是不是打问号?但是,我现在就自豪地告诉你们,我们班就有一个武功盖世的江湖高手Dolly老师。

Dolly老师可漂亮了,是我们的英语老师。她的五官长得小巧玲珑,精致得就像民国电视剧的小家碧玉一样秀气。脸上总是挂着那种令人无法拒绝的微笑,特别那笑起来弯弯的小眼睛,令我无法抗拒她的课。她喜欢穿裙子,长裙、短裙、刚过膝盖的裙,数不胜数,没办法,书上都说女为悦己者容,看来爱美是女生的天性。不过,我们不要被Dolly老师唯美的外貌给误导了,就以为她是一个好说话的老师,那可就大错特错。她可是学校的传奇江湖高手,人称打遍天下无敌手。

Dolly老师最厉害的一招是火眼金睛。她前阵子隐居山中修仙,听说代表学校参加区的优秀班主任比赛,她缺了好一阵子的课,同学们都以为闲云野鹤的时间到了,谁知道她一修仙回来立即给全班一个回马枪,不停地检查我们的功课,一招斗转星移让我们措手不及,几乎挨批了。上课时,只要同学走火入魔,被窗外飞过的小鸟给吸引了,她马上不动声色拿起粉笔,顿时就来一招爆头术,有些同学躲闪不及,疼得直摸头,可与她的目光对接时,顿时又羞愧万分。旁边的同学看到了,马上吸取教训,更认真上课。她还会一招波浪。每次大考之前,Dolly老师都会用这招波浪,连续性的做卷子,攻难题,真是一波未平一波又起,吓得我像被逼到了死胡同里,连最好学的班长也快招架不住了,终于熬到考完试,全班的成绩出奇的优秀,我们却又更爱她了。

Dolly老师确实是江湖高手,法宝数不胜数,她是我最敬佩的武功老师,希望我都能学会她的法宝,学好英语。

她是一位女老师,喜欢穿着一套白色的运动服,一双白色的休闲鞋。乌黑的长发总是扎着一个马尾,走起路来摆来摆去,一双眼睛犹如一台扫描仪,高高的鼻梁下面是一双能说会道的嘴。

有时是晴天,太阳一出来可以融化同学们冰冷的心。一位调皮的男同学拿了我的笔,说什么也不肯还我。越伤心的我,跑到厕所的角落里哭起来。刘老师看见了,跑过来安慰我说“不哭了,不哭了,再哭长大了就不好看了”。我慢慢的控制住情绪,不再哭了。老师拉着我的手一边往教室走一边问我“是谁把我们的小公主弄哭了?”我告诉了老师那个男同学的名字。我和老师来到教室后,老师大声的喊出那个男同学的名字,并把他叫到了身边,狠狠地批评了他,再告诉他,男生不能欺负女生,应谦让女生。男生知道自己错了,给我道了歉,还把笔还给了我。

老师有时也“打雷下雨”,记得有一次上课,老师在讲一道数学题,可是同学们老是走神儿,有的再说小话,有的在做小动作,有的在东张西望,老师见到这情景,停止讲课重重的拍了课桌两下,里头一个紧紧的“川字脸气得通红,大声的说道,“安静安静,不许讲话”。同学们都被吓了一跳,赶紧认真听讲。

班主任老师,长着一对炯炯有神的大眼睛,仿佛一潭深水,能一下子看透同学们的心底;一头卷发飘在耳边,显得非常漂亮;高高的鼻梁;一身干净利索的装束,一看上去就很精神,也很有学问。

班主任老师很严厉。在一次上课中,我们班乱成一团糟,就连我们班的班长都管不了了,班上有的说话,有的做游戏,有的捂耳朵……忽然,有一个人来到讲台,“啪”的一声,把书一下子拍到讲台上。霎时间,我们全班都安静了下来。原来是班主任老师!她严肃地说:“我只要不来这个教室,你们就这样!还说吗?”说完,她就让我们抄语文书上最长的课文,还让我们一人写一份检讨。“早知如此,何必当初?”我们面面相觑,只好领受惩罚。

虽然班主任老师表面上很凶,其实,在我心里,她是一个平易近人、十分幽默的老师。

在另一次课堂上,班主任老师用“五花八门”这个成语造个例句。她说:“我们班的同学跳广播操跳得五花八门。”“哈哈哈”,顿时,班里全部同学都笑了起来。班主任老师自己也笑了。继而,她又示意全班安静下来。

我们的班主任老师就是这样,既严厉,又平易近人、幽默风趣。我们知道,她的严厉是对同学们的殷切关怀和爱。

在我的小学生活里,有一位老师永远在我的记忆中,那便是贾老师。在以后的一些年里我会忘记许多事,但是,我不可能会忘记–我的班主任贾老师。

她呀,她有着一头乌黑的秀发,有着大大的眼睛,水灵灵的,有着樱桃小嘴,如果她出现在漫画里,她就一定是那部漫画的主人公,因为她非常美丽,博学多才,闭月羞花!

她十分幽默,我们班上的所有同学都很真欢她!有一次,她正在讲课,我们都一丝不苟的听着,可是,我们旁边的班级上课很认真、声音也很哄亮,所以总是吵到我们上课,贾老师迈着轻快的步子,走到门前,一边关上门一边说到:“别让我这么优美的声音传出去,啦啦啦!顿时全班哄堂大笑,你看,她幽默吧!我现在想起这事儿都想笑一下。

嘿!你可别以为我有这样的老师可真好,天下哪个老师不会严历呢!她总是提醒我们:提高准确率,写出来的字要好看点,遇到画横线的题把横线圈出来再画,等等,如果错了I她就会给你惊喜大礼包”!保证你错过一次,就不会错第二次了。

小学生活过得如此快啊!但是我永远都不会忘记亲爱的贾老师,我已经五年级了确定永远不会忘记她的!

有时,他是一本幽默的书,我是一个爱走神的小女孩儿,一不注意,灵魂就会飞到九霄云外。这时,他就会走到我的身边,轻轻碰碰我说:又到窗外旅游啦!我的脸一下子红了,像一个火红的苹果,从此以后我再也没有上课走过神。

有时,他是一本内容生动的书,因为他讲起课文来声情并茂语言、声音、感情的起伏都让人陶醉,课上的时间总是像装上加速器似的,还没怎么感觉,就下课了,所以我最喜欢听他讲课。

有时,他还是一本具体的课课通,因为他知识渊博。我们遇到不会的题目,总是能找到最好、最简便的方法来解答,并且能够很生动的讲给我们听。因此,我们一有不会的问题,就会去询问他,而他也从不隐瞒。每次上完课,他就会给我们补充课外内容、小古文和古诗,并把内容讲得十分有趣。他的字也很好看,不像别人的黑板小虫子,他的字十分工整,好像一个清秀的小姑娘在整理自己的外衣。

有人喜欢讲课幽默的体育老师,有人喜欢认真严肃的数学老师,而我最喜欢的却是语文彭老师。

我喜欢听她讲课,她讲《如梦令》,听她读古诗,我仿佛穿越到了李清照的小院里,陪着她一起饮酒作诗;接下来的分析让我眼前的景色更迷人了,那美丽的海棠花在风雨中飘摇,一个刚刚睡醒的姑娘与小丫环拌嘴呐!直到下课,我才能醒来。瞧,这就是她的魅力所在!

不止上课,她批改作业更是一丝不苟,那天我做练习册时,把一个字的部首写错了,彭老师看到以后立刻给我指了出来,并且让我马上改正。我暗暗地佩服她的眼力,真是火眼金睛呀!从那以后我的作业就更加仔细了。

彭老师不仅工作认真,而且还很关心我们。有一次晚上放学的时候下了大雨,彭老师望着窗外渐渐增大的雨势心急如焚,马上组织大家用各种能用上的物品来充当雨具,最后把自己唯一一把雨伞给了班里两个身体比较弱的孩子,自己却淋着雨组织我们站队往外走!我望着前面那个高大的身影,心里觉得好温暖呀!

我要给李老师画一幅“漫画”:她总是喜欢穿裙子,走路像一阵风。她特别擅长抓住一些细小的事来教育我们,她总是对我们说:“不要说谎,要做一个诚实的孩子。”

有一次,我吃完饭室,吓了一下我们班的女同学。然后,她告诉了老师。一开始,我不承认。后来,老师调监控,看到了我确实吓了她。李老师对我说:“不要骗人。做过的事就要勇于承认,这没有什么丢脸的。但你没有做诚实的孩子,这让老师很伤心。下次不要吓人了。”听了老师的话后,我很惭愧。回去主动向那位女同学道歉,并暗下决定要做一个诚实的孩子。

还有一次,同学叫我追打一个人。我去了,被追的那个同学告诉了老师。李老师把我和叫我追人的同学去了办公室,询问我追人的原因。我说:“因为他叫我追。”老师听了后,和气地说:“同学叫你做什么就做什么,为什么自己没有主见呢?下次做事之前要思考一下自己ID行为对不对,会有什么后果。”从那以后,我知道了做事要三思而后行。

我的漫画老师作文五年级400字3篇

快看!那个走路如风,说话声音小如蚊子叫的老师,没错,她就是我的语文老师。欧耶,继续上语文课,我兴奋,我激动,我永远爱上语文课!因为上语文课就能听老师讲那些妙趣横生的故事,我听得津津有味,就算下课铃响了,我都没听见,意犹未尽。我们语文老师虽长的小巧玲珑,却一鸣惊人,你若小瞧她就大错特错了。不信,你瞧,她身上有无穷的魅力,她爱读书,她家里的书大概比图书馆的藏书都多吧,她幽默风趣,课堂上经常金句频出,逗得我们脸上笑开花,她经常鼓励我们要自信大胆,最厉害的要数她的写作能力了,简直无人能及,她每天坚持笔耕不辍,几十年如一日,实在是厉害的不得了,有付出必有回报,所以她的文章,经常获得省市一等奖,简直让我们惊呆了!做她的学生,我感到非常骄傲和自豪!其实四年级时,我是不太喜欢她的,我不喜欢语文课,上课发呆,不敢回答问题。可是有一次,她见我们上课无精打采,就给我们讲了一个故事,这个故事一下子激活了我们的思想,课堂效果大大提高,没想到这个小巧玲珑的老师真是让我刮目相看!她真有智慧!我不得不佩服起她来!从此她的课堂,我不敢马虎,因为她,我胆小、发呆的毛病逐渐改掉了。我们的语文老师,她小小的个子,大大的智慧,像永远长不大的孩子,我想送她一句话“人不可貌相,海水不可斗量”。我的漫画老师作文五年级400别看我们的老师平时温柔的像只猫,可发起火来比老虎都厉害。刚上课没多久,就有两个调皮捣蛋鬼,想挑战一下语文老师的底线;com窃私语,不知是老师没发现还是老师故意装作“睁只眼闭只眼”,很快周围的同学也加入到她们的队伍,“窃窃私语声”变成了“山洪暴发声”,老虎不发威,你们当我是病猫呀!今天我就来给你们上一节叫做尊重的课。老师一个粉笔头扔过来不偏不离正好砸中那个带头废话连篇的同学的衣服上,其他同学吓傻了,默不作声,仿佛哑巴一样,一声不吭。老师接着讲课,吓得我们再也不敢嚣张了,再也不敢不尊重老师了,只得夹起尾巴规规矩矩,老老实实做人。老师生气了,平时无比温柔的老师,我们从没见过她发这么大脾气,我们的确太不懂事了,我们一不小心惹恼老师了,只有坐的端端正正,认真听课,才能让老师开心。我们的嚣张换来了老师的“爆炸”,生气发怒,从此我们明白了一个做人的道理,不尊重别人就得不到别人的尊重。我的漫画老师作文五年级400“啄木鸟”老师王天一“啄木鸟”是给大树治病的益鸟,我有一位“啄木鸟”老师,她是专门给我们挑毛病的语文老师王雪艳。上一秒老师还面带微笑给我们兴致勃勃的讲课,下一秒她就开始喋喋不休的挑我们的毛病了。但是我们总是左耳进,右耳出,把她的“忠言逆耳”当耳旁风,不长记性。课堂中,有时会陷入尴尬的境地,若没有人回答问题,她就点兵点将随叫随到,若你回答的特别精彩,她就一顿猛夸,什么你是学霸,清华北大任你挑之类,但是你若一不小心发呆发愣或者捣乱了,那就遭殃了,噼里啪啦一顿狠批,臭骂,你是不是梦见周公了?想想你的表现对得起起早贪黑辛苦忙碌的爸爸妈妈吗?你整天吃得饱穿得暖怎么就不知道努力学习呢?咱不蒸馒头好赖争口气呀!别看嘻嘻哈哈的我们,有时竟被她批的掉下两颗金豆豆,这样的批评,我们心甘情愿接受,不伤自尊,她的批,句句戳中我们的心,只有努力发奋读书,取得优异成绩,才能对得起她的每份辛苦付出和爸妈的养育之恩。小树长成参天大树需要护林人不断修剪,我们长大成人成才,离不开“啄docincom木鸟”老师的辛勤教育。

这篇五年级学生的作文火了!家长看了都说:太写实了现在的小孩和爹妈真这么拼

原标题:这篇五年级学生的作文火了!家长看了都说:太写实了,现在的小孩和爹妈真这么拼….

这个暑假,文一街小学(政苑校区)五年级(3)班的语文老师布置了一项暑假作业——让同学们以“热”为主题写一篇作文。男生张昊曈写了一篇作文《升学热》。前几天记者收到了这篇作文,办公室的同事争相传阅。有同事惊呼:“我的天啊,现在的小朋友真的好辛苦啊!”也有孩子即将面临小升初的同事感慨:“写得好真实,现在孩子拼,家长更拼。”

近几年,家长们一直热衷于择校民办,而奥数成绩是民办学校选拔学生的主要标准。

为此奥数热席卷了整个城市,我们班绝大部分同学在学奥数,我也不例外,妈妈在我三年级的时候就给我报了某奥数班。入学考时,我考到了尖子班,经过一学期的努力,我考上了超常班,从此开始了奥数刷题模式。

我一直认为自己的数学很棒,学校的数学题目我从没有遇见不会做的。但奥数班的许多题目我经常摸不着头脑,甚至博导的爸爸也要费半天工夫才解答出来。而超班高手如云,藏龙卧虎,同学们都很厉害。我认识到了自己奥数的不足,我加倍努力,全力以赴地迎接各大杯赛的开赛。

四年级杯赛结束后,超班的同学们大部分获得了一等奖,而我几乎都是二等奖。这结果有些出乎意外!妈妈和“牛蛙”的妈妈们聊天终于发现“玄机”了,原来“牛蛙”们都有好几个奥数班。据说要得奖至少得上三个奥数班。奥数热得有些疯狂!

为了获得奥数一等奖,我也开始了多个奥数班学习的生活模式。经历了重重选拔,过五关斩六将,终于又成为两个知名奥数班的弟子。而我超常班的同学们也几乎都是那里的学生,有的人甚至还是少年宫1+1俱乐部的学员。在奥数的学习上大家都很拼命。

经过一年的努力,终于获得了一等奖。以为就此结束了,民办唾手可得。正当我们庆祝之际,民办今年招生突然发生了一百八十度大转变,不再唯奥数,还得考语文。甚至出现了“得语文者得天下”的说法。于是家长们又开始疯狂地找各种语文补习班。

我的桌子上也摆上了大量的语文参考资料和复习资料,唐诗宋词,以及阅读书、作文书。语文的作业量一天天的增加,为了赶这趟“热”,我牺牲了许多,放弃了学了多年的国际象棋,放弃了大量户外运动的时间,放弃了节假日出去旅游的机会。

这都是升学热惹的祸。希望沸腾的择校升学热潮慢慢地冷却。那时学奥数仅仅是因为喜欢数学,背唐诗宋词仅仅是因为热爱国学。

昨天傍晚,快报记者来到了张昊曈同学家里,小朋友身材偏瘦,戴着一副黑框眼镜,家里飘着饭菜香,吃好晚饭,张昊曈就要从城西打车到二圣庙巷上数学兴趣班。

说起张昊曈的这篇作文,妈妈很谦虚:“我感觉还没写好,像记流水账一样。写作前我跟他说,最好写写当时这么多人考杯赛的震撼场面。”

小朋友接话:“老师布置了暑假作文题‘热’,我就想到了要写写自己感受到的升学热……这个暑假我和我们班很多同学都很忙的。”

张昊曈在班里成绩数一数二。这个暑假,光是奥数培训班,张昊曈就报了三个。另外,还有语文补习班、科学补习班和吹笛子的兴趣班。

昨天一天,张昊曈的学习生活是这样的:上午,先去一家民办初中的“坑班”上课。早上约7点半开始上课,一直持续到中午11点半结束,上课时间4个小时。中午回家吃饭。下午在家休息一会后,开始做作业,做了两个多小时作业之后,获得妈妈允许,玩40分钟的电脑游戏。晚饭后,上某培训机构超班课程。6点30分开始,晚上9点多下课,妈妈接回家。

“暑假基本上每天都是这样吧。”张昊曈拿出一张妈妈给他制作的暑假课程表。按日期数下来,整个七月,除了每个周六和7月27日这一天,其他每天都是有课的。不少日子,还要上两次课。到了8月,稍微轻松一点,很多课程在8月9日结束,但是8月15日、22日、29日还要继续上奥数培训班。每一次上课,时间基本在3—4小时。

张昊曈说,这个暑假,班上大多数同学,都在学奥数。还有很多同学在学语文。“我学语文是今年寒假开始的。现在大家都说语文变得重要起来了,大家都在补语文。我的数学虽然拿了希望杯和睿达杯的三个一等奖,但还是要继续努力……”

张昊曈带我进了他的书房,书橱上,柜子里,写字台上都放满了书。写字台的玻璃板上,还压着他参加奥数培训时候获得的一些小奖状。最显眼的是一大摞语文辅导书,一本是名著,其他都是“小学语文新阅读训练”“小升初语文百题大过关”之类的练习本。这10多本语文有关的书籍。这是他的妈妈,最近买来给他在暑假看的。

张昊曈的爸爸是一所高校的博士生导师,妈妈研究生毕业。张昊曈的妈妈上班比较自由,平时主要负责辅导孩子的功课,带着孩子上培训班。

“以前我也不知道奥数杯赛这种事情,但处在这样的环境中,周围人不停地跟你说,你不想知道也会知道的。我有时候刻意地屏蔽很多小升初的消息,不想自己变得那么焦虑,但是没办法,我们就是在这样的环境中。”张妈妈叹了口气说,“现在形势就是这样的,我们也无力改变,也只能去适应了。”

“原来我们从幼儿园开始学国际象棋,下到了小学三年级,已经是国际象棋国家三级运动员了,但后来还是放弃了。说实话,也是出于功利性的考虑吧,国际象棋这条路毕竟比较窄,而高考这条路,我认为要好多了。小时候,儿子踢足球踢得也不错的,后来也没坚持下去,实在没有时间了。我们还写毛笔字,主要是为了陶冶情操,但后来也没时间练习了。”妈妈拿出了张昊曈的毛笔书法作品,写得都挺不错。

“小学低年级,我们暑假基本都去旅游。但现在,假期基本都忙学习上。家里安排也是围绕学习转。好在我们孩子读书还是愿意读的。”

“以前我也不知道奥数杯赛这种事情,但处在这样的环境中,周围人不停地跟你说,你不想知道也会知道的。我有时候刻意地屏蔽很多小升初的消息,不想自己变得那么焦虑,但是没办法,我们就是在这样的环境中。”张妈妈叹了口气说,“现在形势就是这样的,我们也无力改变,也只能去适应了。”

“原来我们从幼儿园开始学国际象棋,下到了小学三年级,已经是国际象棋国家三级运动员了,但后来还是放弃了。说实话,也是出于功利性的考虑吧,国际象棋这条路毕竟比较窄,而高考这条路,我认为要好多了。小时候,儿子踢足球踢得也不错的,后来也没坚持下去,实在没有时间了。我们还写毛笔字,主要是为了陶冶情操,但后来也没时间练习了。”妈妈拿出了张昊曈的毛笔书法作品,写得都挺不错。

“小学低年级,我们暑假基本都去旅游。但现在,假期基本都忙学习上。家里安排也是围绕学习转。好在我们孩子读书还是愿意读的。”

陪着孩子上培训班,两年多下来,张昊曈妈妈看到了很多牛娃。她感叹,学霸这种事情,真是一分耕耘一分收获,没有谁能靠天赋一直考得很好。

“像某培训机构超班的学生,在自己学校都是数一数二的,但据我了解,不管家长也好,学生也好,真的付出了很多。学生学习很辛苦。家长们来去接送、陪着上课,孩子学一遍,家长也要学一遍,真的花了很多心血和时间,而且也拼能力。那些奥数题目都很难。我自认为我的数学已经很不错了,可以辅导孩子做做题目。但我发现还有一些家长数学比我更好的。”

“真的很努力很辛苦。”她又重复了一下,“你们报纸上报道出来的很多杭州学霸,很多人我知道,以前都是上过奥数培训班的,家长和孩子都付出过很多精力和努力。那些说自己不管孩子学习的学霸家长,真的是太谦虚了。

“现在孩子读书成绩要好,家长真的要付出大量的时间、金钱跟精力。比如华杯赛,靠孩子自己琢磨,不可能拿到一等奖的,肯定要去培训班,家长要陪着。像我们儿子,一年辅导班的培训费用在六七万(据我所知,肯定不算高的),我还专门陪着孩子。一分耕耘一分收获,这话很有道理!”

昨天,我们随机采访了一些小学生家长,发现小学三年级以上的同学,暑假都很忙碌。

一位四年级的学生家长的说,一二年级暑假找小朋友玩,很难找到人,大家都回老家或者出门旅游。现在班里同学倒是都在,但还是难碰到啊,大家要准备小升初,都在上培训班呢。

一位妈妈说,儿子下半年读五年级,今年夏天给孩子报了五个培训班,分别是数学、语文、羽毛球、足球、素描。基本贯穿了整个暑假。她还在琢磨,要不要再给孩子去报个游泳班。“班上的同学都在补习语文和数学。儿子也不能拉下。”

王先生家的女儿,下半年五年级。王先生说:“这个暑假,主要是给她补习数学和英语。数学是重头,报了两个班级,一个是基础一点的班级,一个是初级阶段的奥数培训班。前段时间期末考试,发现女儿英语没考好。所以还要补英语课程。另外,女儿还要完成舞蹈和小提琴的考级。我还想给女儿报个游泳班,这个暑假是有的忙了。”

吴女士的女儿,下半年读四年级。她一本正经地说:“今年暑假要给孩子减负了。就补语文、数学和英语,其他跟学习无关的补习班兴趣班,一律停掉,时间真的不够用啊……”

最近,教育部发布了《2017年上半年中小学有偿补课治理专项调研与督查情况》,而很多地方教育局也纷纷出台了治理教师“有偿补课”的举措。老师、家长还是学生,可都看好了,课还真不是随便补的!

这个暑假,各地治理有偿补课的举措有多严? 近日,许多地方实行了治理教师有偿补课的严格举措,有的设立了监督举报热线,有的将责任明确到学校、校长,下面小编介绍几个地方治理有偿补课的严令——

广东省:严禁中小学有偿补课将抽查各地监督举报电线日,广东省教育厅发布《关于进一步贯彻落实严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的通知》。严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课。要严格按照国家和省有关规定,组织开展对辖区内中小学校进行专项巡回检查,抓好有偿补课整治工作。要通过自查自纠,边查边改,进一步完善制度、规范管理,建立健全治理有偿补课的长效机制,引导广大教师自觉遵守师德规范,自觉有偿补课行为,从源头上铲除有偿补课行为的滋生和蔓延。

《通知》要求,各地要落实主体责任,建立责任追究制,层层传导压力,切实加大对违规行为的惩处力度。要坚决查处顶风违纪的行为,发现一起,查处一起,绝不姑息。对自查中发现、群众反映强烈、媒体关注的重点人和重点校,各级教育行政部门应及时调查核实,一经查实,对违反相关规定的中小学校或在职中小学教师,应视情节轻重,给予相应处理。省教育厅将通过明查暗访的形式对各地整治有偿补课情况进行督查,对监管不力、问题频发、社会反响强烈的学校和市、县(市、区)将予以全省通报。各级教育行政部门和中小学校要畅通群众反映问题的渠道,确保公开设立的举报电话有人接听,对有效的举报和投诉要及时妥善处理。

7月6日,济南市教育局正式发布《关于深入开展“树师德、正师风”活动严肃治理教师有偿补课的通知》,出重拳整治教师有偿补课这一“顽疾”。

《通知》明确表示,在职教师从事有偿家教一经查实,将被全市通报批评、扣发全年绩效工资、取消三年内申报高一级职称资格,暂缓其教师资格注册,并视情节按照教育部《中小学教师违反职业道德行为处理办法》给予警告、记过、降低专业技术职务等级、撤销专业技术职务、开除或者解除聘用合同的相应处分。特级教师、名师、教学能手等称号获得者从事有偿补课的,由教育主管部门按照批准权限报请相关部门取消其称号及待遇,通报全市。党员教师从事有偿补课的,按照《中国纪律处分条例》,先行给予党纪处分,再进行行政处理。

在对违规教师进行严厉处罚的同时,校长和学校也将一起罚。《通知》明确指出,在职教师参与有偿补课并查实的,教师本人、校长和学校均会受到相应惩戒。对校长,一学期内发生1起教师有偿补课并查实的,校长年度职级考核不能评为优秀等级,不得进档;任期内发生2起以上针对不同教师有偿补课并查实的,校长不得晋升高一级职级;一学期内学校发生3起以上针对不同教师有偿补课并查实的,校长年度职级考核确定为不合格,按照干部管理权限,免去校长职务。学校一学年内出现1起教师有偿补课并查实的,在全市范围进行通报批评;一学年内查实2起的,取消本学年学校评先树优资格。

7月5日,张家口教育局官网发布《关于严禁在职中小学教师暑假 从事有偿补课的通知》,明确提出要把禁止在职中小学教师利用假期从事有偿补课的行为作为杜绝微腐败,树立教育良好形象的重要工作常抓不懈。

放假前,组织教师认真学习《教育部关于印发严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定的通知》、《中小学教师职业道德规范》以及《张家口市教育局关于在职教师从事有偿家教的处理意见》。要把文件的要求传达给每一位教师,利用教师会和校园宣传载体进行宣传和反复强调,充分认识治理教师有偿补课的重要意义,全面清理整顿本县区、本学校存在的有偿补课的现象。以教师自我反思为主,查摆问题,坚决防止和制止在职教师强迫学生参加在线教育,或者为在线教育提供生源、或因参加在线教育影响本职工作等行为的发生。针对问题采取措施,从源头和根本上加以解决,以实际行动维护教育的良好形象。

严格按照“一把手”负总责的原则,认真落实责任制的要求,逐级签订责任书。召开专题会议安排部署有关暑假在职中小学教师有偿补课的督查工作,责任到人。必须对学生和家长进行有关问卷调查,并向社会公布暑期举报电话和电子邮箱,自觉接受群众监督。

市教育局将严格依照国家、省、市的文件规定,根据群众举报进行核查,执行有报必查制度。对明知故犯、顶风违纪的教师将坚决严肃查处,并追究相关领导的责任。

7月6日,《承德晚报》记者了解到,承德市将在全市再一次集中开展中小学校和在职中小学教师有偿补课集中专项治理行动。

据承德市教育局工作人员介绍,治理行动突出“六个严禁”:严禁中小学校组织、要求学生参加有偿补课,严禁中小学校与校外培训机构联合进行有偿补课;严禁中小学校为校外培训机构有偿补课提供教育教学设施或学生信息;严禁在职中小学教师组织、推荐和诱导学生参加校内外有偿补课;严禁在职中小学教师参加校外培训机构或由其他教师、家长、家长委员会等组织的有偿补课;严禁在职中小学教师为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息。

按照相关要求,各中小学校将利用假期对本学校有偿补课问题进行摸底、梳理,通过学校和教师个人自查、对学生和家长进行问卷调查等形式,排查有偿补课情况。市教育部门还设立举报信箱、公布举报电话、开通网上举报专栏,技术受理群众对在职教师从事有偿补课的投诉和举报,做到早发现、早处理,接受社会监督。同时,市教育局还将成立督查组,对所属中小学校的落实情况进行督察,对区域内的办学办班机构进行拉网式排查,同时公布举报电话和电子邮箱,对投诉比较集中的重点区域、重点学校和个别教师,加强检查监督。

对于查实从事有偿补课的学校和教师,市教育部门将依法依规予以严肃处理:对于从事有偿补课的中小学校,视情节轻重,相应给予通报批评、取消评奖资格、撤销荣誉称号等处罚,并追究学校领导责任及相关部门的监管责任;对于从事有偿补课的在职中小学教师,视情节轻重,分别给予批评教育、诫勉谈话、责令检查、通报批评直至相应的行政处分。此外,各中小学校将在职教师是否组织或参与有偿补课情况,纳入年度考核、职务评审及岗位聘用,实行“一票否决”。

7月4日下午,市教育局发布通知,决定在全市开展中小学在职教师有偿补课问题专项整治行动。据了解,该行动从今年6月起至明年1月底,分自查自纠、集中治理、总结评价三个阶段。

《通知》指出,针对学校,严禁组织、要求学生参加有偿补课;严禁与校外培训机构联合进行有偿补课;严禁为校外培训机构有偿补课提供教育教学设施或学生信息。对在职教师,严禁组织、推荐学生参加有偿补课;严禁参加校外培训机构或由其他教师、家长、家长委员会等组织的有偿补课;严禁为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息。通知特别提出,对于在课堂上故意不认真完成教学任务、课上不讲课后讲并收取补课费等行为要重点查办。

对治理“有偿补课”,教育部始终很重视。就在前不久,教育部发布《2017年上半年中小学有偿补课治理专项调研与督查情况》。6省治理工作开展得如何?还存在哪些困难与问题?下一步治理重点在哪里?我们一起来看看。

对治理“有偿补课”,教育部始终很重视。就在前不久,教育部发布《2017年上半年中小学有偿补课治理专项调研与督查情况》。6省治理工作开展得如何?还存在哪些困难与问题?下一步治理重点在哪里?我们一起来看看。

2017年5月22—27日,教育部教师司会同基础司、督导局、纪检组组建工作组赴辽宁、吉林、黑龙江、河南、湖北、湖南6省开展治理中小学有偿补课专项调研与督查。工作组以随机抽选的方式到10个县(区)、11所中小学实地调研抽查,与省、地(市)、县(区)教育部门负责同志和学校校长座谈交流,随机选择教师、学生进行一对一面谈,深入了解严禁中小学校和教师有偿补课有关规定落实情况。

以考试成绩、升学率作为评价学校重要指标的狭隘政绩观,造成学校应试教育倾向、校际间分数攀比和畸形竞争,部分地方和学校对有偿补课态度暧昧,甚至默许纵容。

高中特别是高三年级受高考指挥棒和高考升学率驱使,存在组织学生补课并收取补课费的现象,一些初三年级也不同程度存在这些问题。一些教师受利益驱动铤而走险,以更为隐蔽的方式组织或参与有偿补课。

一是发现难,教师有偿补课的形式更加隐蔽,租用在居民区或者学生家长提供的场地,外界很难发现。二是调查取证难,举报者担心被打击报复不愿出面指证或配合调查,一些参与有偿补课的学生和家长甚至刻意包庇,协助教师对抗调查。另外,教育部门权限有限,执法手段单一。

目前,社会上相当一部分培训机构是以文化咨询公司等名义在工商部门注册成立,教育部门对他们进行有效监管缺乏法律授权,也难以取得其他部门的配合。无序发展的校外培训机构对治理中小学有偿补课造成很大影响。

一是利诱在职教师到培训机构参与有偿补课;二是假借公办学校教师之名进行虚假宣传,欺骗学生家长,也造成了大量公办学校教师参与有偿补课的假象;三是虚假举报,增加治理成本;四是一些培训机构大量补习学校课程教学内容、上新课,扰乱学校正常教学秩序;五是助长应试教育,加重学生家长焦虑。同时,许多机构不具备相关资质,且在安全等方面存在极大隐患。学校和教师对校外培训市场的乱象意见也很大。

一是进一步完善规章制度,结合前一段工作,研究出现的新情况、新问题,结合实际完善各项制度。二是突出治理重点,将课上不讲课下讲,或胁迫诱导学生参与有偿补课作为治理的重点,发现一起,查处一起、通报一起,同时严格落实主体责任,严肃追究相关领导同志责任。三是强化专项督查,教育部将于2017年下半年、2018年继续对有关省份开展有偿补课专项督查,实现所有省份全覆盖,推动地方落实治理责任,加大治理力度。

做好有偿补课有关政策的深入解读,利用好报纸、电视、互联网等媒介,学校要利用好家长会等家校沟通途径,对学校、教师、家长和社会的疑问进行积极回应,敢于面对争论、勇于参与争论,在争论中深化认识,取得共识。

要积极研究学生和家长需求,区分合理需求,分层分类研究针对性举措。要切实发挥政府保基本、促公平的职能,对于中小学生课后托管、部分学习困难学生帮扶等问题,行政部门、学校、教师要有作为、善作为,通过政府购买服务、搭建线上平台、开展志愿服务等方式积极予以化解。

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一写作文就犯愁?那一定要看这套“特级名师”作文教学的巅峰力作

不少家长为培养孩子的写作能力,费尽心思,比如给孩子报各种作文训练营、写作培训班。

且不说他们动辄几千上万的学费,在这些鱼目混杂的机构里,孩子能不能学到有用的写作技巧还很难说。

而且,今年国家开始整治校外机构,要求“校外培训机构周末、寒暑假不能开课”。

也有家长买了一堆文学阅读类书籍,不管适不适合自家娃,先一股脑儿读了再说,希望以此来提升写作水平。

很多优秀的文学作品中,有很多“高级”词句,如一些富有表现力的形容词,一些具有丰富的想象空间的修辞。问题是,很多孩子是“闪读”,没有慢下来细细体会这些词句。因此书是读了,词汇量却没有增加。

那么,要如何帮孩子克服没内容可写,或者开不了头,或者语句磕磕巴巴,或者总写些陈词滥调……这些作文难题?

2. 一套书不但轻松搞定小学全年段的写作方法,还能助力“小升初”写作平稳过渡

在小学语文教育领域,“蒋军晶”三个字是巅峰般的存在,他在儿童阅读、群文阅读、作文教学等每一个领域都几乎是神级的修为。他每一次新书出版,都是教育领域里的大喜事,一时间翘首以盼的读者纷纷抢购,生怕自己下手晚了,就错过了一场知识的甘霖。

蒋军晶老师已经深耕教学23年了,是正高级特级教师,是全国“有重要影响写作教学名师”。他不但研究写作、教学写作,自己还从事文学创作,至今已出版三本小说,深受读者喜爱。

这样深谙孩子学习规律,深耕一线教学,本身又从事文学写作的大神,他的名字就是品质的保障。闭眼买就是了。

为什么这套书有这么大的作用?这跟它的编写体例有关,与它的“方法讲解型”呈现方式有关。

从小学阶段起,老师经常说作文的文体分记叙文、议论文、说明文。但是这样简单的“三分法”在实际教学中又显得比较粗糙,于是,语文书在编写单元写作练习的时候,把记叙文分成“写人”“写事”的文章,把说明文对应成“写物”“写景”的文章。后来又发现写故事、写童话、写诗歌等很难归入到写人、写事,写物、写景的文章里,又设置了单独的练习,所以整个教材作文教学分类有点古怪、混乱。

无论如何,文体也好,内容也罢,我们都是期待孩子掌握叙述、描写、抒情等基本的表达方法,当然到了初高中还要学会解释、说明、说服这些表达方法。这在全世界的写作教学中都是一样的。

这套书一共有厚厚的五大本:《军晶老师教你解释与说服》《军晶老师教你描写与抒情》《军晶老师教你写故事》《军晶老师教你写事情》《军晶老师教你写诗歌》

教材单元的写作练习很多写作内容是重复出现的。比如“写人”,三年级下册写《身边有特点的人》,四年级下册写《我家是个小小“动物园”》,到五年级上册《“漫画”老师》、五年级下册《形形的人》,再到六年级《有你,真好》。高频出现的写作内容还有“写事”“写景”“写故事”(具体呈现在后面两张对比表格中,有兴趣可以细看)。大量的、多次的练习为什么到了初中、高中,孩子遇到同样的写作内容,还是“抓耳挠腮咬笔杆”呢?

如果能换一种思路,孩子学习一些通用的写作方法,而不是不断变化写作内容,是不是更有效?内容的练习是无穷无尽的,方法却可以变通使用,伴随一生。当然,写作的方法不同于数学、科学,它也是需要阅读积累,以不违背文学性为前提的。这一点在文中会提到,在书中也有更多呈现。

美国公立学校的教育中,公共说理教育的准备就是从小学一年级开始的。例如《加州公立学校幼儿园至十二年级阅读和语言艺术(教学)纲要》对小学五个年级的“说理”都有具体的要求。

一年级:重述简单说理和叙述段落中的主要观点。二年级:重述文本中的事实和细节,说清和组织要说的意见。三年级:在说理文中区别主要观点和支持这些观点的细节。四年级:区别说理文本中的“原因”与“结果”、“事实”和“看法”的区别。五年级:分辨文本中的“事实”“得到证明的推论”和“看法”。

我们以《军晶老师教你解释与说服》这一本中第1课《如何解释说明(一)——要有“读者意识”》为例,具体看看这套书的呈现方式。

先用“向奶奶介绍微信朋友圈功能”两段文字对比,体现出“读者意识”的重要性。A用奶奶能听懂的语言来说,B用的是“”似的的口气介绍。

通过20开大开本,左右两段文字的对比,让读者自己总结出“读者意识”就是要让读的人看懂,喜欢看。在书上重点的、提示性的话语也重点标出了。

然后例举科学家费曼的爸爸是如何跟小费曼解释“霸王龙有多大”这个问题的,得出重点——读者意识第一条:努力让读者看懂。

接着,又例举了一个现实中小朋友们经常会问的问题:宇宙到底有多大?作者又通过两段文字的对比来说明这个问题,其中一段很有读者意识的文字来源于著名的《万物简史》。

说完读者意识的第一条,还要说第二条、第三条。书本除了继续以范文的方式讲解,还运用了文字的排版变化、重点句子荧光笔标画、批注、漫画人物讲解等方式,力求将“读者意识”的注意点,说得好用、实用,通俗易懂。

讲完这一点写作方法之后,书里还有一个“写作任务”的栏目,给读者留空了,可以直接写。教的方法马上就能用,学以致用,举一反三。

从通篇呈现来看,没有一句废话,全部是讲方法,讲干货,简洁实用,幽默风趣,选文上乘。

当然,要说“平稳过渡小升初”,应付所有“解释与说明类”写作,光有这个“读者意识”是不够的。书本上的第2课到第4课,继续讲“如何解释与说明”。4课的体量,基本上把这个体系呈现得比较完善了,接下来,就是孩子根据不同年段的写作内容,来与其他写作方法融汇贯通进行练习了。

这套《作文敲敲门》里讲到的写作方法,涵盖小学语文书上全部的写作内容,甚至直指初中的写作内容。小编在研究了小学3-6年级,初中7-8年级的教材写作单元之后,不禁感叹:作者蒋军晶的这套写作书,在方法、体例的布局上真是下了大工夫了,说是“十年磨一剑”也不为过。

小编还发现,小学段的写作多数是写人、写事、写景、写物、写感想等,鲜有以写作方法和文体作为写作训练内容的。但是到了初中,赫然发现,教材上的作文单元练习,与这套《作文敲敲门》的分类体例是高度一致的。

下面有两张长图,把3~ 8年级每单元写作对应的写作内容与《作文敲敲门》的内容关联做了整理。建议下载保存,以便日后在使用这套书的时候,可以对应解决写作困难。

01 书上没有讲到的写作方法, 但是日常中又会要求练习,这套书手把手教你

教材五年级下册有一个单元要写“漫画的启示”,按照“观察——思考——撰写”的流程写一写,重点是写自己的思考。至于怎么思考,怎么撰写感想,书里一个字都没有教。孩子不会写,那是很自然的。

《军晶老师教你解释与说服》这本书里,就手把手教你“怎么把感想写长”。首先,书里呈现了漫画启示类、读后感类文章的一般架构,和各部分的比重。例举了一段孩子观察漫画后写的“狗尾巴”似的几句感想。

接着,展示了如何将范例中的一段话分割成三小段话,三小段话又如何“翻来覆去”写成一长段线字。

“漫画的启示”这一类文章可以在广泛意义上归结为“读后感”一类,其写作思路和通常的读后感类似。其重要性不仅关系到孩子学习历程中的自我思考与成长,甚至还与期末考、升学考,甚至是公有关,真题试卷网上随便一搜到处都是。

读后感的写作,在小学、初中阶段反复出现过,上面两张长图中有清晰标记。但是,教材单元上的读后感教学比较粗略。在《军晶老师教你解释与说服》中,读后感有足足3课的体量,从读后感的题目怎么取,到如何概括书本的内容,到怎么把感想写长,再到更高一阶的“夹叙夹议”写读后感,呈现科学而创新的教学方法的同时,完整地将所有读后感写作需要注意的点全部列出来了,并做了详要的说明。

如果从小学三年级起,阅读和使用这本书,慢慢积累,慢慢有意识地练习,那么,孩子到初中八年级下册第三单元写作“学写读后感”时候,就会游刃有余了。

再比如《军晶老师教你写诗歌》这本。据小编了解到,市面上面向小学生的作文书里,还不曾有专门教诗歌写作的书。这是多么勇敢又令人欣喜的尝试啊。虽然各类作文考试总是将“诗歌除外”,赫然写在习作要求里。但是在小学语文教材里,有很多古诗、儿童诗、现代诗的阅读,甚至在单元习作中,还有全班编一本诗集的练习。可是教材并不教诗歌写作。

教材不教,考试不考。但是蒋军晶大神却专门用一本书的体量来教诗歌写作,这是为啥?

因为诗歌的阅读与创作,关系到的是语言的敏感与锤炼,这是任何一种类型写作都需要的能力,也诗歌鉴赏能力的基础,是更为高阶的修炼。作为“加分项”,诗歌这本让整个作文敲敲门”体系上升到了更文学的层面。

四年级下册第8单元写作《故事新编》,要求将经典故事《龟兔赛跑》《坐井观天》《狐假虎威》等进行创编。教材上只教了一种方法:想一个有趣的结局。通过改变结局,使得传统故事变成新的。但是这样只是其中的一种方法,也不能保证写的故事一定会有趣。

在《军晶老师教你写故事》第12课《改写故事很有意思》这一课中却一口气讲了5种改编故事的方法。我们来看——

再来就是教具体的方法,书里提供了5种改写故事的基本方法:换场景、换角色、换讲述人、换过程、换结局

每个方法里,都有对比和说明,有图示,有范例。比如换场景,灰姑娘改编成会王子怎么改。从时间、人物、地点,具体的道具、服饰都能改掉。而《灰王子》是一本真实存在的绘本,可以买来看的。书里是讲方法,把关键点顺出来了。

围绕“故事新编”,就把改写故事的5种方法全说明白了。比单一的“改结局”有意思多了!

但是,故事的写作,甚至创作能力,远远不能停留在“改写”这个层面上,掌握故事的类型、套路,学会故事的创意创新,是高年段孩子慢慢需要掌握的。

比如,改编故事容易一味追求想象力而忽视故事的内核,走向“天马星空且胡编乱造”,第8课告诉你“好的故事应该有观点”,而不是美丽的流水账。

再比如,故事创作中,“三幕式结构”“五步故事法”“四格漫画法”都是超级好用的写作妙招。

这套书的排版与设计是第一眼吸引我的,全彩印刷,高级用纸,加入大量彩图、表格、标注、漫画,将作者庞大的编排体系以最有意思的方式呈现出来了。经常买书的家长一拿到手,你就会感觉到出版社和作者满满的诚意扑面而来。

收到出版社新书推选,听说这套书的设计排版前后花了近四年的时间,还觉得有点不可思议。等书拿到手,小编完全折服了。它让我忘却的所有作文类助学读物的样子,从此心里只有它。它让我们眼前已经浮现出小作者爱不释手、狼吞虎咽般阅读的场景。

比如《军晶老师教你写事情》中,其中教一个方法是如何学会删减,避免文章变成流水账的同时又能让事情的描写更出彩。其中第2课是写一个足球赛,配图是一幅足球比赛手绘水彩场景图。

它讲的方法是:聚焦主角,此时的配图还是之前的一张,但是除了那个主角,其他人都变成了灰色,更帮助读者好理解这个方法什么意思。

同时,在长篇文章阅读之后,还有诙谐的插图,既体现聚焦主角的意义和作用,又能调节阅读节奏。

这一级别的手绘水彩图在作文助学类读物中大量出现,这在国内原创图书中很少见。仔细端详这些图,细节到位,形象生动,完美配合教学内容,提升图书品位,超越市场同类书,不止一点点。

比如《军晶老师教你解释与说服》中,“劝说小龙不要喝可乐”,就用可乐瓶体现劝说信的结构。

用“汉堡包写作法”教学论述类文章的结构,就用汉堡包的结构文章架构,形象有效,一路了然。

比如,《军晶老师教你写故事》教的“四格漫画法”,每一格漫画都有对应的文字,把故事分成开始,发展,高潮,结束四个部分。

比如《军晶老师教你写故事》,教一些故事的写作“套路”,其中有递进式反复,用一个旋转楼梯的图展示范文中这种方法的运用。

发现彩蛋是小编阅读《作文敲敲门》之后内心的小窃喜。禁不住赞叹:蒋军晶大神实在对读者们太好了。

这个彩蛋,在每一课的辑封,它既作为一个篇章的开始,又用图画的内容呼应了这个篇章的内容。整整83幅有价值、有品位的艺术图啊。

辑封图上有两个固定的小人,他们作为辑封小篇章的主角贯穿在83个故事篇章中,他们时而淘气打闹、时而虚心学习,他们似乎是蒋老师课堂上的孩子,临时客串在这套书的章节中。整个图画的表现手法比较现代、前卫,同时又有着耐人寻味的哲学味道,与作文课说讲述的内容自然契合,为这套书注入了有趣的灵魂。阅读之余,回到篇章之前翻看,总会有会心的微笑浮现嘴角。

祝贺!利川表彰一批教育先进集体和个人

一年来,为办好党 政放心、人民满意的教育事业,在各级党委、政府的正确领导下,全市广大教师和教育工作者以习新时代中国特色社会主义思想为指引,爱岗敬业、开拓创新,涌现出了一批师德高尚、贡献突出的先进典型。 为弘扬先进,推进教育工作全面发展,经市委、市政府同意,现对胡银先等10名突出贡献校长、赵纯政等90名突出贡献教师予以通报表扬。

希望受表扬的校长和教师珍惜荣誉,再接再厉,发扬成绩,再立新功。全市广大教职员工要以先进为榜样,履职尽责、主动作为,锐意进取、开拓创新,为我市教育事业改革发展作出新的更大贡献。全市上下要持续关心支持教育工作,营造尊师重教的良好环境,为利川加快教育发展改革、建设教育强市而努力奋斗。

一年来,在市委、市政府的正确领导下,全市学校、广大教师和教育工作者以习新时代中国特色社会主义思想为指引,以立德树人为根本任务,默默奉献、开拓进取,为教育事业做出了应有贡献。为树立典型、弘扬先进、激励创新,推动利川教育高质量发展,市教育局决定对湖北省朱方仕化学名师工作室(利川市第一中学)等10个优秀教研团队、利川市第一中学等20个教学质量优胜单位、利川市第一中学等5个教育改革特色学校、陈彦磊等150名优秀学科教师、杨永红等50名优秀班主任、李平锋等30名优秀教学管理干部、夏永洪等30优秀教研工作者、黄锐等20名优秀德育工作者、罗艺等100名师德先进个人、刘成鹏等20名安全工作先进个人、袁利等20后勤工作先进个人、向信明等10名基建工作先进个人、周晓娟等10名财务工作先进个人、江霞等20名幼教工作先进个人、吴本友等10名资助工作先进个人、周杰等10名电教工作先进个人予以通报表扬。

希望受表扬的先进集体和个人以成绩为起点,以荣誉为动力,发挥好模范带头作用。希望全市各教育单位、广大教师和教育工作者以先进典型为榜样,进一步增强责任感和使命感,唱响立德树人主旋律,传播为党育人、为国育才正能量,培育五育并举、全面发展的时代新人,为振兴利川教育作出新的更大贡献。

成 员:黄 锐 邓长勇 杨永红 唐 明 邱亚容 肖妍彬 曾德华 黄云宝 黄 讲 刘家银 王 杰 邓齐福 杨富友 翁 菲 刘 勋 冉广英 吴伦赢 郑汶槐 陈小华 谢 曼 黄亚捷

成 员:肖希成 罗 轶 罗仁义 殷臣雄 谭晓鸣 张金星 张泽林 王志华 刘继松 张 雁 朱梨英 夏永洪 蒋晓林 赵艳琴 陈宗好

成 员:吴晓玲 邹 艳 王志华 李 妮 黄锦秀 鲁兴志 杨永慧 顾正林 冉桂银 刘 华

那次玩得线篇

驱车一个多小时,我们终于来到了欢乐谷门口。下了车,我们全班同学在导游和两位老师的带领下,兴冲冲地向里面走去。只见欢乐谷雄伟壮观,谷里游人如织,到处都是欢笑声,难怪叫它“欢乐谷”啊!

首先,我们去玩最惊险的激流勇进。经过长时间的排队,我和几个同学终于如愿以偿地坐上了激流勇进船的第一排,因为从上俯冲下来的时候,第一排的角度是最低的,也是最刺激的。我们把保护杠拉下来,等待开船。我的心情真是既紧张又兴奋。开船了,经过一条狭长的水道后,船缓缓上爬,我的小心肝跟着船上爬的速度慢慢地提到了嗓子眼。我把雨衣袖口抓紧,然后拉下帽子牢牢地抱住头。船到达顶端后,急速俯冲,顿时我的心仿佛飞到了空中。船的四周溅起数不清的水花,船底冲起的水柱打在前面的玻璃上,就像暴雨一样。尖叫声刺激着每个人的神经,巨浪的洗礼让人畅快淋漓。慢慢地,船的速度变慢了,我悬着的一颗心也终于落了地。我正得意时,头上的水像瓢泼一样落下来。刹那间,我就被淋成了落汤鸡,哈哈!真有趣!接着,我们进入了蚂蚁王国,里面的项目让我们大开眼界。其中,我最喜欢弹跳袋鼠,坐在大袋鼠胖胖的肚子里随着座舱缓缓上升、旋转,后来越来越快,让我们的尖叫再一次淋漓尽致。

一开始,我们进入“食草动物区”,我们看见了许多斑马、骆驼、和羊……接下来,我们来到了“猎豹放养区”,我见到了猎豹,急急忙忙地拍了几张照片。之后,我们又来到了“狮子放养区”,里面有许多的母狮子,可是公狮子只看见2只。后来,我们到了“熊放养区”,有许多熊都懒洋洋的躺在草地里。我们又来到了“虎放养区”,有1只老虎在爬树,爬了半天没爬上去。最后,我们到了“白虎区”,白虎区里,我们只看见3只白虎,哎……好可惜啊。这是已经是中午11点30分了,老师让我们自由活动。我和我们小组的同学们就开始吃中饭了,吃好后,我们就自己去玩了。我们来到了“海盗船”,我们一群人正好包了这一班“船”,后来我们有的开卡丁车,我和同学们一起比赛,一开始,我冲在最前面,一直领先在前面,可是到了第3圈,我太大意了,竟然撞了一下,这一撞,我出不出来了,卡在了轮胎下,只能等别人来把我撞出去,这时,正好,有个人把我撞了出去,我有回到了赛场上,可是我们班的班长,已经到了终点,我于是把剩下的路程开掉了。这时,该集合了,我们跑到“万兽山”等着同学们集合。集合好,老师带我们去看了表演。看完了,我们依依不舍的回去了。

通过这次春游,我们释放无限活力,也懂得了:要珍惜野生动物,不能伤害它们。

今天晚上,我家来了个小客人——表弟,吃完晚饭,我们玩起了抓小偷的游戏,我当“小偷”,表弟当“警察”。

在奶奶的一声令下,游戏开始了,我拔腿就跑,表弟呢在后面紧追不舍,不过还是被我给“甩”了。我找到了一个隐蔽的地方——窗帘后面,我把窗帘裹在身上,用它来掩护我的身体,这里可真是一个藏身的好地方,我躲在里面不敢动一下,生怕被“警察”发现。过了好久,外面没有一点动静,我实在憋不住了,就拉开了一点窗帘偷偷地往外瞅,只见“警察”正在四周“巡查”,好几次差点被他发现,吓得我心“怦怦”直跳。表弟在这窗帘周围转了几圈,没有发现我的人影,又跑到别的地方去了,嘴里还喊着:“姐姐,姐姐,你躲到哪里去了,怎么失踪了?”我趁他不注意,转移出这个“危险地带”,又找到了一个更安全之地,被我称为垃圾箱的地方——储藏室。我打开门,躲了进去,然后竖起耳朵,紧张地听着脚步声。脚步声由远而近,越来越近,我的心再次“嗵嗵”直跳。脚步声没停下来,我这才松了口气,微微探出头来,就在这一瞬间,弟弟回过头发现了我,他惊喜地大叫:“哈哈,姐姐我找到你了!找到你了!快出来吧!”我只好无可奈何地走了出啦。

不知不觉已是晚上八点了,表弟要回家了,我们两人只好依依不舍地分手了,如果下次再能碰面,我们还要玩这个有趣的游戏。今天,我和表弟玩得真开心。

一走进恐龙园,我就被园中各种各样,惟妙惟肖的恐龙所吸引,那些庞然大物,站在道路两旁,有威风凛凛的霸王龙;神气活现的三角龙;有着鸭子嘴巴的鸭嘴龙;还有那站在房顶上扑扇着翅膀的翼龙……它们一个个摇头晃脑,甩着尾巴,嘴里还不时发出震耳欲聋的吼叫声,仿佛在对我们说:“欢迎你们来到恐龙园。”引的游客惊叹不已,停下脚步驻足观赏。

接着,我们在导游的带领下,先游览了园中的“热带雨林”。这里简直就像原始森林,树木郁郁葱葱,不时有野兽和恐龙在我们眼前出现,让人感觉仿佛坐上时光机置身于白垩纪时代,感觉真是妙极了。突然,一只霸王龙进入我的眼帘,张开血盆大口,发出一阵长啸,我惊吓的大叫起来,再看它,摇动的大尾巴,对我的叫声似乎很不以为然,嘲笑我是一个胆小鬼似的。走出热带雨林,我们又参观了中华恐龙馆、走进侏罗纪、又进入了园中的大型水上乐园,打了场水仗,真是痛快极了。这里的每一项游戏都妙趣横生,让人流连忘返。快乐的时光总是短暂的,我依依不舍的离开恐龙园。真是玩得高兴极了,因为在这里我不仅过足了玩瘾,而且增长了许多关于恐龙的知识,真是一举两得啊!

夜里,我和妹妹、舅舅、舅母、大伯一起去,在路上,大家驾车,18分鐘到二十分钟就来到。在路上的情况下,但见灯火辉煌,一进来,一眼就能见到一只只能看的小象灯,向前走也有一座桥,桥的拦板上摆满了五颜六色的各式各样的灯,都看我目不暇接,以后还能够见到,大红色西瓜灯,也有孔明灯,大的小的,各种各样。

哇!那里也有一座灯搭,真是便是迷你版的喜马拉雅山,边上还有一个孔雀呢!那羽翼一会儿绿一会儿蓝,五彩缤纷,我摸了一下灯,而舅舅说:“别动,会触电事故的”,我赶快门把取回来。突然之间,大家经过了美食汇迈向了另一条路,我吃着棒冰,见到一个人在传单派发,我细心一看,原来是一个能免费玩

游乐场一个游戏项目和电动观光车,我去了欢乐岛,玩了一个上空旋转和跳楼机,我迈向了上空旋转,坐上部位,上空旋转一开始往底处转,以后往高空转,哎哟,吓死我了,跳楼机呢?一开始,我有点儿担心,见到比我小的亲妹妹都上来去玩了,哥哥去了。随后一开始,渐渐地到最上边,随后忽然出来,到正中间再弹上去,我心好像要蹦出来一样,再次到顶部,他说道:“做好准备,要下来啦”,左右摇晃着。玩好啦,我心中有那样的觉得,跳楼机不愧是跳楼机啊!出来的情况下真有一股跳楼自杀的觉得呢!

晚上,我和妹妹、舅舅、舅妈、叔叔一起去,在路上,我们开车,18分钟到20分钟就到了。在路上的时候,只见灯火通明,一进去,一眼就能看到一只只好看的大象灯,往前走还有一座桥,桥的栏板上挂满了五颜六色的各种各样的灯,看得我眼花缭乱,之后还可以看到,大红西瓜灯,还有孔明灯,大的小的,各式各样。

哇!那儿还有一座灯搭,简直就是迷你版的珠穆朗玛峰,旁边还有一个孔雀呢!那翅膀一会儿绿一会儿蓝,五彩缤纷,我摸了一下灯,而舅舅说:“别碰,会触电的”,我赶紧把手收回来。走着走着,我们路过了美食汇走向了另一条路,我吃着棒冰,看到一个人在发传单,我仔细一看,原来是一个能免费玩游乐场一个娱乐项目和观光车,我去了欢乐岛,玩了一个空中旋转和跳楼机,我走向了空中旋转,坐上了位置,空中旋转一开始往低处转,之后往高处转,哎呀,吓死我了,跳楼机呢?一开始,我有点害怕,看到比我小的妹妹都上去玩儿了,我也去了。然后一开始,慢慢到最上面,然后突然下来,到中间再弹上去,我的心好像要跳出来似的,继续到顶上,他说:“准备好了,要下去啦”,上下晃动着。玩好了,我心中有这样的感觉,跳楼机不愧是跳楼机啊!下来的时候真有一股跳楼的感觉呢!

里你去了哪些地方?肯定很多吧。现在我就来讲讲我去正大广场溜真冰的趣事吧。

那天,当我得知爸爸、弟弟和我要一起去溜真冰,我高兴得一蹦三尺高。到了正大广场,里面和外面简直就是两个不同的世界,外头温暖得像春天,而里头却冷得无法形容。我穿上冰刀鞋,护膝,护腕,走向溜冰场,突然感到穿着冰刀鞋就像是在走高跷。一只脚刚踩在冰面上就差点儿滑了一跤。走着走着,只听到“扑”的一声,后面的弟弟一下子坐了下来,滑了一跤,“哈哈哈哈”,我笑得喘不过气来。一个多小时过去了,我从不会到会,从慢到快。我溜得正高兴,一声铃响了,我们随着人流出了冰场,原来是教练要在冰场上表演了,只见女教练先溜了一个大圈,接着她在冰场中间腾空跳起,像

演员的舞姿那样优美。我不知不觉中被她那迷人的冰上舞蹈动作所吸引。忽然,从门后出来一名男教练,他和女教练一起像两只燕子般地在冰上盘旋着。他把女教练轻轻举起,向空中抛去,我相信这时每个人都屏住了气息,担心女教练会摔倒,谁知她在空中翻转了几圈后,稳稳地落在了冰面上!每个人都在啧啧称道,爸爸对我大声喊道:“你看,你看,他们滑得多好呀!你要向他们好好学学。”我刚想回答他,却不知怎么地摔了一跤,逗得大家哈哈大笑,弟弟也乐开了怀,合不拢嘴,看到她们开心的样子,我自己也不禁笑了。

“叮铃铃————”下课铃响了,我们都兴高采烈地涌出教室,到了走廊里。等人聚多了,我向大家发起倡议:“我们来玩”贴墙“游戏吧?”“好”我们异口同声。

“贴墙”是我们班近期最流行的游戏了。它的规则是:逃的人需要身体的某个部位和墙面接触,或者可骨肉相连,就是拉着一个触墙同学的手,抓的同学则要抓住没有“骨肉相连”或触着墙的同学,当你抓到人后,游戏将重新开始。

我们先一致选出由动作敏捷的陈诺来抓,“三、二、一,游戏开始!”同学们一起喊道。话音刚落,逃的同学都紧紧靠住墙,这时,葛涌銘对着陈诺高声喊道:“快来抓我吧!”陈诺听后,转身一看,一个箭步,冲到葛涌銘身前,轻轻拍了一下他。抓到人后,陈诺沾沾自喜,一位抓到人了,但谁知道,被抓的葛涌銘若无其事,戏弄地对陈诺说:“小陈同学,没看到我的脚触墙吗?”听了这话,陈诺有点失望,不过他又重整旗鼓,开始调整作战方案。受到葛涌銘的启发,我们纷纷跟陈诺搞起了恶作剧。

我们有的趁他不注意给他做起了兔耳朵,有的在他身后做起了鬼脸,还有的冲他编起了打油诗呢,气得陈诺直冲我们瞪眼。

当我们还玩得高兴时,上课铃声响了,我们三五成群,交头接耳地进了教室。欢乐还在同学们脸上绽放,喜悦还在走廊里回荡————我们玩得真高兴啊!

,就对妈妈说:“妈妈,我想和你去打乒乓球!”妈妈为难地说:“不行,我有事不能去,要不我能给你找一位同学刘家豪,让他陪你打球,而且他家离我们家还很近!”我爽快的答应了。妈妈打电话联系过刘家豪了,说让我到乒乓球台哪儿等着刘家豪,我听了就立刻跑下楼,来到乒乓球台等他。没过多久,他就来了,于是一场激烈而有趣的乒乓球赛开始了!

首先由我发球,我发的球他轻而易举便接住了,我又把球打了回去,就这样,乒乓球在球桌上弹来弹去!突然,他来了一个猛球,乒乓球急速向我这边飞过来,我一下子愣住了,瞬间不知道怎样应对,当我反应过来,那乒乓球早已掉到了地上,很遗憾,我没接到!这次轮到刘家豪先发球了,这次他发的球我也顺利接住了,随即挡了回去,这回我以为他不会再发猛球了,可是,他趁我没留意,又打了一个猛球,哎,我又没接住。我们继续打了几个回合,我想他可能还会再发猛球,我可要当心了!果然他又准备发个猛球了,我看着他打过来的球,做好了接球准备,等球到我这里时,我猛地把球打了回去,他愣了一下,哈哈球掉在了地上,我赢了。我估计他还以为我接不住这个球,因此没有做好接球准备。此时的我我心里美滋滋的,别提有多高兴了,因为我终于战胜他了!

那天,我穿着泳衣来到水上乐园,仿佛来到了童话世界,美人鱼在海里自由自在地游来游去,海绵宝宝在和派大星一起捉水母……我开开心心地对他们打招呼。

当我们来到滑梯边时,就有一些后悔了,但我还是迈出了我的小脚。“哇!这滑梯真高啊!”我在上面看地上,下面的人好像变成小蚂蚁哩!我站在滑梯口,腿在微微颤抖。我被工作人员推下滑梯时,赶紧闭上了眼睛。我在滑梯上的时候,头昏眼花,胃也有一些不舒服,有种想吐的感觉。过了一会儿,我慢慢适应了,眼睛慢慢睁开后,觉得好开阔啊,这感觉在地上绝对不会有的。像一只小鸟飞翔在天空中。我想永远这样飞着。那天,我玩得最开心,我永远也不会忘记这一天。

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快乐过儿童节作文300字

为了庆祝六一儿童节,老师们安排魔术师来给我们表演魔术。等到插好五彩的旗子,放出动听的歌曲,魔术表演正式开始了。我们迫不及待的想知道有什么神奇的魔术即将上演。魔术师说:“我不仅要给大家表演魔术还要教大家变魔术。”我们听到这里都高兴得欢呼起来。魔术师给我们变了很多精彩的魔术:有把假鸡蛋变成真鸡蛋、把白纸变成真钱、隔空打碎玻璃……。看完这些神奇、精彩的魔术表演后,我们一边搬着椅子一边哼着小曲快快乐乐回班了。

回到班上我们又开心地吃起了美味的自助餐。自助餐里有让人流口水的饼干、小蛋糕,营养丰富的火龙果、哈蜜瓜和小馒头,更有我们都爱吃的鸡翅膀、鱼、和火腿肠。今天老师给我们看了精彩的魔术表演还吃了好吃的自助餐。我们也真是幸福啊!

首先,进行的是升旗仪式。升旗仪式结束后,当主持人宣布:“20xx年,庆祝六一活动现在开始。”操场上同学们马上欢呼起来。

接着,进行的是庆六一节目表演。首先表演的是打鼓。只见几十名同学穿着鲜艳的服装走上舞台,手里拿着小棒“咚咚咚……”地敲了期来。同学们目光都投向舞台,全神贯注地听着,看着。

过了一会儿,表演结束,整个操场上响起了一片掌声。然后,川戏表演开始了。川戏是我们学校的特色,曾经学校的老师同学们还在省、市参加过表演呢。只见小演员们穿着鲜红的服装在台上表演,同学们都专心致志地看着。表演一结束,整个校园又充满了热烈的掌声。

当天,还举行了跳舞、唱歌等节目表演。颁奖仪式开始了。今年的颁奖仪式有点特别,特别的是,给一些优秀的家长也发了奖,奖励这些配合学校工作的优秀家长们。

“时光荏苒,从我们身边走过。岁月如梭,在我们心中铭刻……”一个快乐的儿童节我们每个孩子所能拥有的。

在儿童节里,我们学校举行了“迎六一文艺汇演”,我们合唱队当然也要参加演出啦!我们要演唱的歌曲分别是∶《踏雪寻梅》和《静夜思》。在艰辛的排练时我们就像红杉树‘紧密相连’互相指点、互相请教。

“六一”汇演开始了,我一步一步走向舞台,顿时,觉得步伐沉重起来,我变得胆怯了。不过看看身旁的同学们,没有一点羞涩的神情,我也变得逐渐放松了。我深情的诵读,一字一句、一毫一厘,流露、表达着我的情感,抒发着内容的意境……伴着优美的诵词,六一汇演结束了。

儿童节是属于我们的节日,在这一天我们尽情奔跑,在操场上挥洒着童真。无所束博,在爸爸妈妈的怀里尽情撒娇。在这一天里,我相信我们的感觉是最充实、最开心的。我也相信美好的明天一定等着我们去创造!

我已经度过了好几个的儿童节了,但是唯独今年的这个六一儿童节让我最开心,让我有一段值得回忆的美好记忆。

那是五月的最后一个星期五,我们在学校礼堂举行了一年一度的六一儿童节庆祝活动。首先是由大队铺导员致开幕词,主持人是五位同学,在“六一”儿童节表演的众多节目中,最让我记忆犹新的是我们班的《精舞门》。

节目内容是一位警官在阅兵时所发生的事,她们舞姿轻盈时如春燕展翅,欢快时又似欢乐的鼓点在跳动,让人眼花缭乱,这时我听到旁边一位老师说:“你看,她们的舞跳得多棒,雄伟而有气势,欢乐而又轻盈。”这时我的心里正洋洋自得,开心得不得了,我又看了其他班级的表演,同学们在音乐声中翩翩起舞,有的如蜻蜓落在?尖上,悠然自得,有的像仙女撒花,云来雾去。

今年的“六一”儿童节,我非常开心,我不仅看到了许多优美的舞蹈,而且让我心里放松了,没有读书时的紧张气氛,只有那些与老师的开心欢笑。

早上,我穿着漂亮的裙子,怀着愉快的心情早早地来到学校。一路上,鸟儿欢快的歌唱着,花儿高兴地向我点着头,太阳公公也对着我微笑,它们都在祝贺我们的节日呢!

今天,我们学校举行六一联欢会。悄悄地告诉你,我们表演的节目叫“太阳娃娃”,可好看啦。

到了教室,老师们忙着给我们化妆。你看,一个个小朋友穿着桔色的舞蹈裙,手上戴着绿色的小手套,肚子上还粘着一片绿色的大树叶,红红的脸蛋上点缀着亮晶晶的金粉,真漂亮呀。

节目开始了,校合唱队唱着“可爱的小脚丫”把我们带进了愉快的海洋,一个一个节目都那么精彩,我们一乙中队的舞蹈也赢得了大家热烈的掌声!我们要把愉快用舞蹈送给每一位小朋友,让他们在每一天里都快愉快乐。

“六一”在愉快中过去了,但在我的心里,每一天都是“六一”,我要在愉快中慢慢成长。

六一儿童节,是我最盼望的日子;六一儿童节,是全世界儿童的节日,为了迎接六一儿童节,这星期五,我们学校举行了迎“六一”的活动。早上,我一踏进校门,发现学校里热闹极了。

过了一会儿,庆祝活动开始了,老师带着我们到操场上看表演,顿时,整个操场沸腾起来了,各个节目轮番上场:有讲故事、朗诵、唱歌、吹奏……最有意思的要数唱歌了,那是一些老师一起唱,特别是我们的音乐杨老师和美术徐老师,简直帅呆了,杨老师那洪亮的歌声迎来了雷鸣般的掌声。

下午,我们班内举行了联欢会,有唱歌、跳舞、小品等等,最有意思的莫过于我们班的两个大明星表演的小品了,上面的人表演的起劲,下面的笑声、鼓掌声充满了教室。

欢乐的时光总是短暂的,快乐的“六一”儿童节在大家的欢声笑语中不知不觉的过去了,我期盼下次的“六一”早日到来。

今天我去了西湖博物馆参加了“神奇画笔点亮西湖梦”的活动,总共有30位小朋友参加,我们班就有5个小朋友参加,我们画了一幅很长的画卷。

首先主持人阿姨让我们参观西湖博物馆了解西湖的历史。然后我们开始画出心目中最喜欢的西湖的景点,我画了白堤的一个桥、宝俶塔、荷花和小黄鸭,在我的印象里,这些代表了我心目中的西湖,我最喜欢小黄鸭,我希望它留在西湖上,哈哈哈。最后主持人阿姨让我们看了3D电影——西湖沧桑,我特别喜欢看这个电影了,原来西湖是一片陆地,后来由于大海涨潮淹没了土地,等水退了被山阻挡的水就变成了原始的西湖,3D电影石头飞出来好像就在我们的眼前,特别好玩。

这次活动非常有意义,我不但了解到很多西湖的历史,还在六一这天和其他小朋友一起合作完成了很长的一幅西湖的画卷,这个画卷将一直保留在西湖博物馆的二楼,我觉得简直太高兴了,这个六一儿童节是我渡过的最快乐的儿童节!

今年的六一节是我读小学的第一个儿童节,学校里给我们每人发了一个大礼包,使我们大家都很开心。让我们更开心的是,学校里组织了一场规模宏大的文艺汇演,让大家大饱眼福。

6月1日早上,阳光明媚,我兴高采烈地来到校园,就被这浓浓的节日气氛吸引住了。操场上已经人山人海,五颜六色的彩旗随风舞动,好像在欢迎我们每个小朋友。墙壁上贴着同学们优秀的美术作品和书法作品,其中我的硬笔书法作品也在其中,这使我感到无比自豪。

大家在指定的地方坐下来,演出在主持人悦耳动听的话语中开始了。同学们的表演丰富多彩,有优美的舞蹈,有动听的歌唱,还有带着各种头饰,扮演着各种动画明星的“时装秀”。最受我们男孩子喜爱的还是精彩的跆拳道表演,“勇士”们个个动作干脆利落,嘴里不时发出“嗨哈”的喊声,叫得我们的心情异常激动,连连拍手叫好,心里痒痒的,恨不得自己是个武林高手,也能上去露一手。终于轮到我们自己年级的歌伴舞《爱我你就抱抱我》,我的心怦怦直跳,生怕她们出错。这时,老师带领我们拉拉队站起来,挥动手中的拍手器,伴随着音乐节奏,伴随着动作旋律,我们仿佛也是其中的表演者,看着她们出色的表演,我的心一下子就放松了。

在同学们阵阵雷鸣般的掌声中,文艺汇演很快就结束了,我们还沉浸在快乐的世界里,依依不舍地回家了。希望明年的六一节,我也是一位优秀的表演者,那我就更开心了。

六月一日那一天,我们班和一(1)班的学生一起举行了活动。因为,我在平时常常去一(1)班当导生,与那里的学生比较熟悉,一点也不感到陌生,反而觉得有点儿高兴。

这一次,我们的游戏地点设在天台上。我们两个班的学生都来到了天台上。游戏开始了,主持人说:“现在让我们先进行一个热身活动,做一个接力游戏。”说着,他叫大家按早操课分班排队。然后,他把两个班级的学生平均分成了两大组,分成两边相对站着。老师发出了口令,第一个学生像离弦的箭一样向前冲了出去。他跑到了对面与第一个同学拍了一下手,那边的学生迅速地跑了出去。就这样一个接着一个地跑了起来。第一个游戏很快就结束了,大家也跑得有点热了。

接着进行第二个游戏,那是绕口令。每六个人一组,由组内学生推选出一个代表出去参加比赛。我们这一个组人员的实力比较强,当然要派出的高手去参加比赛了。于是,大家一致推举王珏出去。游戏开始了,我们这一组第一个上前。王珏上去抽了一个签,签上的题目是:妈妈让华华去栽花,华华听妈妈说的是摘花……王珏真是有本事,她一字不落,流利地滔滔不绝地讲了出来。等她刚说完,下面就爆发出一阵热烈的掌声。其他小组也不甘示弱,纷纷派出了自己小组内的人员。可是,他们说的都没有我们的王珏好。结果,我们组的王珏得了冠军……

时间很快到了中午,我们得去吃午饭了,只得停止表演,主持人宣布上午的游戏到这儿结束。啊,快乐的六一节又要对我挥手说再见了。

在这阳光明媚、鸟语花香的时节,我们又迎来了小朋友们的节日“六一”国际儿童节。在此,我代表镇政府向你们致以节日的祝贺!向辛勤培育祖国花朵的广大教师和所有关心少年儿童健康成长的社会各界人士致以崇高的敬意。

少年儿童是祖国的未来,民族的希望。亲爱的小朋友们,你们肩负着复兴中华民族的历史使命,你们是肩负重担的一代,也是幸运的一代,你们面对的21世纪是全球化、信息化、知识经济崛起和人才竞争激烈的新时代,为了你们健康成长,我向你们提出几点希望:

一、培养高尚的情操,树立远大的理想,塑造坚强的意志,自尊、自信、自主、自强,做合格的小公民。

二、努力学习,奋发向上,学好各门功课,奠定个人成长的基础,增强为社会服务的本领。

四、积极投身社会实践,不断锤炼自己,增长才干,勇于创新,做新时代的弄潮儿。

同学们,你们是新世纪的主人,是祖国腾飞的希望!你们一定要从一点一滴做起,从自己做起,从身边的小事做起。努力成为家庭里的好孩子,学校中的好学生,社会上的好少年,大自然的好朋友!成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人,我们相信你们,一定能行!

最后,祝小朋友们节日快乐,茁壮成长,祝全体老师工作愉快、身体健康,祝全体家长万事如意,幸福安康。

今天是“六一”儿童节,早上,我们排着整齐的队伍到操场少年上参加升旗仪式。升旗仪式上,安校长颁发了艺术节团体前五名的奖状。我们班获得了第一名,我很荣幸代表班级到台上领取了奖状。在台上,我激动得敬礼都敬歪了。

回到教室,我们开始各班自己的活动,我们班是先表演再游戏。钟怡然等3位小朋友表演了话剧,宋禹泽为大家唱歌孙马佳安伴舞,阮昕彦跳舞,张可醇和张喆楷讲故事。看了精彩的表演后,我们开始玩小朋友们精心准备的游戏。有的是打高尔夫,有的是保龄球,有的是抢凳子,也有愤怒小鸟的弹弓游戏呢!我也给大家准备了游戏“百发百中”,就是投沙包,每人投4次,投中一个得5分,10分以上的奖励一支铅笔。大家都排着队玩,有的小朋友一人玩了好几个游戏呢!

今天我们清源中心小学全体师生欢聚一堂,隆重庆祝少年儿童们自己的盛大节日“六一”国际儿童节。在此我谨代表学校祝全体学生节日愉快!祝辛勤培育你们健康成长的辅导员老师们身体健康,工作顺利!同时借此机会向关心、支持我校工作的领导、同志们表示衷心的感谢!

在刚刚过去的一年里,我们学校在上级部门的关心支持下,在全体师生的共同努力下,教育教学工作取得了喜人的成绩。学生、教师参加上级部门举办的各项竞赛捷报频传,学生参加各种竞赛获奖50多人次。学校基础设施建设又上新台阶,学生宿舍楼拔地而起,沼气池厕所竣工使用,学校花坛里又添置了美丽夺目的花草树木,如今整个校园优雅舒心,清爽怡人。学校各项工作蒸蒸日上,深受上级部门的肯定。

广大少先队员们,我为大家取得的进步感到由衷的高兴,然而今天在这鲜花绽放,充满欢乐的“六一”节日里,我更是希望你们树立理想的航标,继承和发扬中华民族的传统美德,从小养成道德好习惯;希望你们插上智慧的双翼,努力学习各种新知识,成为知识的探索者和创新者;希望你们拥有健康的体魄,从小养成良好的卫生习惯。我衷心祝愿每位少先队员都能成为家庭中的好孩子,学校中的好少年,大自然中的好朋友,弘扬少先队自主、积极、向上的精神,为祖国美好的明天做好一切准备。

我急切地盼望着六一儿童节快快来到.为了迎接六一儿童节,5月30日上午,我们学校举行了一场别开生面的课本剧表演活动。

节目的主持人是一位大姐姐和一位大哥哥.表演的节目丰富多彩,有《青蛙王子》、《狐假虎威》,我觉得最精彩的是我们班同学表演的《青蛙王子》这个节目了。

石依雯扮演的是公主,她穿着白纱裙,拎着小篮子,蹦蹦跳跳地出场了。台下观众的目光一起投向了她,都被她吸引住了。随后,戴着青蛙头饰的陆啸雷也上场了

看!台上的演员个个认真、投入,台下的观众个个看得津津有味,阵阵掌声不断地响起。

到了下午,我们拿出零食,痛痛快快地吃了起来,我们一边品尝美味,一边观看电影,真是回味无穷。

早晨,随着轻音乐的响起,我们急匆匆地跑下楼来到操场上。在颁奖典礼上,我不但获得了“成语考级证书”,还获得了读书“小硕士”的称号,这使我万分高兴。接下来就是激烈的比赛啦!我一想到自已就要上场了,就紧张得不得了。到了比赛场地,我们班的选手们锁紧眉头,咬紧牙关,准备和三(4)班同学好好比一场。糟了,一开始,三(4)班就了,我听着旁边同学的加油声,心想:我一定要加油!我使了全身的力量,哈,终于拉回一点儿了。哎,(4)班的实力实在太强了,我们输了。我垂头丧气地回到了座位上,而张老师鼓励我们的话,又让我重新打起了精神。下一场是“跳大绳”的比赛。这场比赛,我不是参赛选手,而是拉拉队队员,比赛开始了,我扯着嗓子喊到:“跳,跳,跳……,加油,加油,加油……”选手们很争气,一连跳了好多下。比赛结束了,我们以83下的好成绩获得了全年级第一名。“哦!”同学们都欢呼起来。

在我的心目中,六一儿童节是最快乐的;六一儿童节的歌声是最清脆的;六一儿童节的糖果是最香甜的;六一儿童节的游戏是最难忘的

去年的六一儿童节一直让我记忆犹新。记得那一天,我怀着兴奋的心情来到学校参加游园活动。一进校门,就看到学校里到处张灯结彩、热闹非凡。我直奔教室,老师正和同学们在玩“踩气球”的游戏。我迫不及待地把两个气球绑在自己的小腿上,加入游戏中。我死死地盯上班长的气球,追着她踩。一不小心,自己的一个气球被老师踩破了。我又转变了进攻对象,拼命地追着老师脚上的气球,把老师的气球全踩破了,同学们不约而同地为我喝彩,都过来拥抱我。游戏结束后,老师奖励给我一本精美的笔记本,同学们不由得鼓起掌来。这时候,我心里像喝了蜜糖一样甜。

这是我过得最高兴、最难忘的一个六一儿童节,虽然已经过去将近一年了,但一想起来,我的心里仍甜甜的

这天是我们期盼已久的六一儿童节。为了庆祝我们自己的节日,公园个性安排了一些活动。有掼篮、棒球少年、捉泥鳅、挟弹子、踩蘑菇……许多搞笑的游戏让我留恋忘返。但是我觉得最搞笑的要数捉泥鳅了。

游戏规则是:在两个桶里装点水,把泥鳅放入一个桶中,再把另一个桶放在它一米远的地方,把泥鳅从一个桶捉到另一个桶中,在规定的时间里捉进四条就得一张奖票。长长的队伍在慢慢地移动着,很快就轮到我了。

“预备”,我立刻做好了捉泥鳅的准备,“开始!”我拼命地捉,可泥鳅身体表面就像是涂了油。捉起来又从手中滑掉了,这样来了十多次,还是一无所得。“还有15秒”。“呀!遭了!”我一急,可我没有泄气,我想出了一个好办法:用拇指和十指使劲捉住泥鳅,迅速放进另一个桶里,啊!成功了,我十分高兴,这鼓舞了我捉第二条的信心,我用这个方法捉住了第二条,我更高兴了。可我万万没有想到的是时间竟然只剩下几秒了。我正要捉第三条时,时间到了,我只捉住了两条,真是让我哭笑不得。

属于我们自己的节日“六一”儿童节马上就要到了。想起幼儿园时,我们都兴高采烈地欢度着自己的节日。那一张张可爱的笑脸,一阵阵欢快的歌声,我们是多么的幸福啊!

今年的“六一”节我比以往更开心。因为,我现在已是一年级的小学生了,而且还是一名光荣的少先队员和优秀的班干部。妈妈看到我对儿童节的期盼,就说:“韬韬啊,你现在不能还像在幼儿园时一样,只想着节日能去哪里玩?能收到什么自己喜欢的礼物?你长大了,是学生了,你要更努力的学习,尊敬师长,团结同学,做老师的好帮手,同学的好榜样!”

是呀,我长大了。看着胸前的红领巾,我暗暗的想:我一定要加油!决不辜负老师和家人对我的期望。我要让属于自己的节日过得既快乐又有意义!

难忘的六一儿童节今天是六一儿童节,大人都带着自己的小孩去买小孩喜欢的东西,但我却要解决一个问题:是否天底下所有的孩子都能在那天享受到幸福呢?相信大家肯定要问为什么,因为这是老师布置的任务,你们想知道吗?如果想,那我就带你们走进他的世界吧!在今天这个属于我们的节日里,我正在和我的同学谢天宇和家长们一起去了南京孤儿园去,我们在去的路上,街上的人来来往往,汽车是车水马龙,终于来到了孤儿园,我看见了一个个残疾的小朋友,还有一个个没有爸爸妈妈的孩子,我们看了是热泪盈眶,但是,虽然他们没有爸爸妈妈,或者是残疾人,但是他们仍然有着那动人的微笑,突然,我想到了一个人,你们知道是谁吗?她就是桑兰,桑兰用她那动人的微笑承受着一切,她曾经对无数关心她的人说:“我绝不向伤痛屈服,我相信早晚有一天能站起来!”我也相信,他们那些小朋友一定会和桑兰阿姨一样,用微笑承受一切,他们一定会有一天残疾的人变得跟普通人一样,而没有妈妈的孤儿,会得有爸爸、有妈妈!一定会有这一天的,相信我,没错的。

属于我们自己的节日“六一”儿童节马上就要到了。想起幼儿园时,我们都兴高采烈地欢度着自己的节日。那一张张可爱的笑脸,一阵阵欢快的歌声,我们是多么的幸福啊!

今年的“六一”节我比以往更开心。因为,我现在已是一年级的小学生了,而且还是一名光荣的少先队员和优秀的班干部。妈妈看到我对儿童节的期盼,就说:“韬韬啊,你现在不能还像在幼儿园时一样,只想着节日能去哪里玩?能收到什么自己喜欢的礼物?你长大了,是学生了,你要更努力的学习,尊敬师长,团结同学,做老师的好帮手,同学的好榜样!”

是呀,我长大了。看着胸前的红领巾,我暗暗的想:我一定要加油!决不辜负老师和家人对我的期望。我要让属于自己的节日过得既快乐又有意义!

20xx年的“六一”儿童节快到了,“六一”是我们儿童的盛大节日,也是我期盼已久的日子。5月30日下午,我们班举行了亲子携手联欢会。第一个节目是由钱老师主持的颁奖仪式。钱老师首先宣布了被学校评为“三好生”的同学。…

有一天,老师提醒了我们盼望以久的“儿童节”我们听了以后像一只小兔子一样从位置上跳起来欢呼着。老师听我们在教室里呼叫着。于是,老师叫了一声:“安静”。…

今天是六一儿童节,学校里要举行“红领巾义卖活动”。我一到教室门口就看见许多同学在黑板上画花,走进去一看,只见有的同学在玩耍,有的同学在吃零食,我坐下后就拿出零食吃,过了一段时间何老师说:“同学们可以出去买东西了。…

随着日月的流失,我们又迎来了一年一度的六一儿童节。今年我们学校同样举办了精彩的游园活动,请跟着我的步伐一起去感受一下那热闹的气氛吧!一个风和日丽、充满欢乐的早上,我们的游园活动在同学们的嬉笑中开始了。…

星期五,我们在学校过了一个完美的六一,令我最深刻的是下午的水果拼盘活动。我们开始做的时候,把水果全拿出来,然后开始做,可是,老师不让我们拿刀,就自己切,我们要把要切的东西排队让老师切,我们把西瓜皮拿上出去,把那一块有淡绿…

今天是六一儿童节,我被范思齐邀请到她妈妈单位里去玩。范思齐妈妈的单位是在高教园区内的职业技术学院,原来范思齐的爸爸妈妈都是老师。妈妈把我送到那里后,阿姨就来接我了,阿姨首先问我有没有吃早饭,我说吃了,然后阿姨就带着我到她…

今天是我们小朋友自己的节日——六一儿童节,以前妈妈总是在这一天带我出去玩,今年我是一名一年级的小学生了,妈妈说不能总是想着吃喝玩乐了,要参加一些有意义的活动,妈妈就给我报了万里学院的“六一PARTY”活动,听说有很多的小朋友…

今天,是一个令人兴奋的节日———儿童节。下午,我早早地化了妆,在后台等待,要知道,今天我的任务繁多,要表演三个节目。看着一位一位演员纷纷下台,心中不免有些紧张,这次,全校同学都看着我表演呢!…

今天是什么节日?哦,是“六一”儿童节。“六一”节是为了纪念那些在战争中死亡的儿童而创建的。我们学校让每个班级开展了活动。早上,我一到学校就听见别的班级的同学在称赞我们班美丽的装饰。…

为了迎接六一儿童节的到来,我们在老师的精心安排下,用五颜六色的气球、彩条,把教室打扮得非常好看。在这个好看的教室里,我们要举行一场别开生面的交易会。…

一年当中有许多节日,其中,令我印象最深刻的就是六一儿童节了,那也是我度过的最快乐的一个节日。那天,同学们个个欢呼雀跃,因为我们学校五年级举行了一次“跳蚤市场”所谓的“跳蚤市场”,就是把自己家中不要的东西以合理的价格卖给别…

今天是小朋友的节日,六一儿童节,到处鲜花盛开,一片节日的气氛。这一天我在外头过了一个有趣的儿童节。早上七点,我早早的到了楼下,迎着金灿灿的阳光,满怀着喜悦走到了公园。…

六一儿童节来了,我们都有爸爸妈妈送给我们的礼物,甚至和家人们到外面游玩。可所有的孩子都那么幸福吗?不是的,还有些家里穷的孩子,根本没钱买礼物。他们更需要我们的关心。…

六一的来临,点燃了我们的快乐,也放飞了我们心中的梦想……“哈哈!”一缕轻风伴着银铃般的笑声,回荡在操场上。一个个五颜六色的风筝直冲云霄,在天上飞舞、盘旋。…

“六一”那天,虽然天下着雨,但我还是早早就来到了九华晨刊小记者工作室。人到齐后,我们就争先恐后地上了大巴车。一路上,我们欢声笑语,不知不觉就到达了目的地——芜湖方特梦幻王国。进去后,我们首先来到了“水漫金山”。…

杜新枝再发大作文对郭威倾注所有爱许妈没养育好姚策!

  错换人生28年,对面大娘又发了一篇大作文,洋洋洒洒不少字,又透露了不少的信息出来,还晒了很多的照片,这里面有很多郭威的毕业照,不得不说大娘是个“好人”,你们没有素材我来送,细节你们自己去扣。

  通过郭威小学、初中、高中、大学的毕业照,郭威的上学年月可以捋的清晰,郭威确实是通过92年的身份上的小学,接着上完了初中和高中,既然郭威是92年出生的,肯定是用郭威92年的出生证上的,为什么一直不晒出这张出生证来呢?只要拿出这张证,看一下是不是大药房的,同时再看一下母亲一栏是不是许敏,一切就会大白,大娘却一直不拿出来。

  大娘作文题目是怀念姚策,但是所有的照片却是郭威,想来想去还是许妈的儿子好,大娘这次亲自承认生了三个孩子,前两个孩子出生日期都说得清楚,但是到了姚策这里,依然没有说姚策出生日期,错换人生讨论了这么长时间,姚策具体哪天出生的,依然没有一个明确的说法,大娘只记得许妈几点生的孩子,只记得许妈吃了巧克力,自己几点生的孩子年代久远,记不清楚了。

  大娘说得非常感人,对待郭威如何的好,确实是“视如己出”,根本不可能打郭威,更不可能辍学让郭威当长工,把所有的爱都给了郭威,给了郭威最好的教育。反观许妈这边,在姚策十七岁的时候,就给姚策停了药,许妈姚爸还和姚策对饮喝酒,这直接导致姚策英年早逝,姚策怎么得的乙肝,许妈没有说清楚。有网友问大娘一句,姚策十七岁与许妈姚爸对饮,你怎么知道的,你看到了吗?

  对面大娘的小作文大作文,很显然不是自己写的,写的人不是当事人,就会落洞百出,无非表达两个意思,对郭威很好,郭威现在不养老不对,许妈对姚策英年早逝有责任,让孩子得了乙肝又没照顾好。大娘是看准了郭威和许妈姚爸无法回应,一个作文接一个作文的发,估计可以出一本作文大全了,但每一次发出来,都经不起小星星们的推敲,反而送来更多的素材和热度,真正不想让错换人生平静下来的人,应该是对面大娘!

高考作文漫画原型老师 仍在一线负责考点安全工作

“毕业前最后一节课,你们再看看书,我再看看你们。”6月8日,一高考作文题中的水墨漫画引发网络关注,触动著众多网友的心。北青报记者了解到,该漫画的作者是广东省中山大学的一位教师,漫画是以他高中时的英语教师为原型进行的创作,意在表达高中三年师生的深厚情谊。而漫画中的原型老师,如今仍在高考的一线工作。他告诉北青报记者,自己不经意的一句话,能被学生记在心里,感到很感动。

6月7日,2019年高考作文题公布。在全国三卷语文的作文题中,一幅生动的水墨漫画引发网友关注。漫画显示,在高三毕业前最后一堂课上,同学们坐在课桌旁,桌上堆著一迭书本。在课桌前,一个戴著圆框眼镜、身著白衬衫的老师背著手,手里拿著一卷纸说,“毕业前最后一节课,你们再看看书,我再看看你们。”

作文题目公布后,这幅漫画随即走红网络,其简单的画面和语言触动著众多网友的心。“漫画看了一眼就哭了,这种作文命题很温情,写出来的都是真情实意,”有网友评论称。还有学生评论称,“真的很感动,写著写著怕自己会哭出来。”同时,也有学生找到漫画作者的微博,发私信询问漫画作者的漫画立意。

6月8日,北青报记者了解到,该漫画来源于“小林漫画”,首发于2017年6月8日。作者是中山大学教师、广州市动漫艺术家协会副主席林帝浣。”想不到自己的漫画会变成高考题,“林帝浣对北青报记者说。

6月8日上午,林帝浣告诉北青报记者,画中教师的原型是他在湛江第四中学读书时的英语老师兼班主任黎光宁。“这幅画是以他为蓝本创作的。当时黎老师对我特别好,虽然对我们的学习上面会很严厉,但是也非常关心我们的生活和人生成长。”

2016年高考前,林帝浣想起自己之前的高考经历,及黎老师“最后一课”的话语,便画下了这幅漫画。“黎老师当年说的大概是,‘你们好好地看书准备高考,你们高考后就毕业了、离开校园了,老师还想再看看你们。’我就把黎老师当年的话总结了一下,画在了漫画上。”

而关于这幅漫画的立意,林帝浣称,并无特殊含义,是想表达高中三年师生的深厚情谊。“高中时,我严重偏科,语文数学巨好,拿了好几届的全国数学联赛奖,但英语巨烂,几乎惨不忍睹。很不幸的是,我们的班主任是教英语的黎老师。他的口头禅是God damn you (意为‘鬼打你’)后来这句话就成了我们同学间的口头禅。”

林帝浣还记得,有一次,黎老师点评试卷时,他举著一张卷子说,“这位同学算是奇葩,四选一的选择题,100分他居然考了18分,我蒙上眼睛也能考25分啊,我对这位同学的英语学习和运气表示深切的失望。”而这位考18分的同学,就是林帝浣。“当时我羞愧得恨不得钻到同桌怀里去。”此事之后,林帝浣发奋恶补英语,高考时考出了中学六年历史里的英语最高分,在全省平均线以上。

6月8日上午,林帝浣在网络上发布了自己新写的“高考作文”。“朋友圈里万千的留言,都是让小林自己写一篇,这个任务太艰难的了。万般无奈只能交出小林以前写过的关于老师的作文,会不会是一篇0分作文?大家来评价吧。”林帝浣在文章中写到。

在文章中,林帝浣写到了初中时的美术启蒙老师,也写到了教英文的黎老师。林帝浣在文章中表达了对黎老师的感谢,称学习英语的所有动力来源都出于对黎老师对感激,最后自己能如愿考上理想的大学。

6月8日中午,北青报记者联系到黎光宁老师。目前,黎光宁已成为湛江市第四中学的党总支书记,在今年的高考中负责考点的安全管理工作。

黎光宁告诉北青报记者,6月7日中午,他接到同事的电话,才知道今年高考全国三卷作文题的漫画原型是他。

谈到漫画作者林帝浣,黎光宁称,林帝浣高中时成绩优秀,勤奋用功、做事有恒心。虽然林帝浣工作在广州,但每次回湛江时都会打电话与他联系。

据黎光宁回忆,当年上复习课时,自己的学生即将要参加高考。他想到学生未来将步入社会,便鼓励他们要好好看书,同时,也很怀念与学生们一起度过的时光。“带了九届毕业班,我跟他们就像朋友一样交流、打篮球、吃饭。他们快毕业了,我感到很怀念。”

“我们广东湛江市用的是全国一卷,所以昨天中午才知道(作文题漫画原型是我)。学生能通过自己的努力,取得这样的成就,我感觉到很欣慰。我自己不经意的一句话,能被学生记在心里,感到很感动。“黎光宁说。

语文1-6年级作文要求及作文技巧附各年级范文!

能运用生活中学过的词语造句,并根据表达的需要,学习正确使用“句号、问号、叹号”等符号。

①从能看图并展开想象、观察大自然和周围的事物,写几句连贯、通顺的话,逐步向连句成段过渡;

③ 课内习作每学年16次左右,小练笔每学期30次左右,40分钟完成不少于250字的习作。

④ 每学年课内习作16次左右,小练笔50次左右,40分钟内完成不少于350字

⑥ 每学年课内习作16次左右,小练笔50次左右,40分钟内完成不少于400字左右。

⑤能独立修改自己的习作,并与人交流修改,做到语句通顺,行款正确,学写规范、整洁。

⑥每学年课内习作16次左右,小练笔50次左右,40分钟内完成不少于450字

① 整体看图,按照“时间、地点、人物、干什么”四个要素简单概括图画的中心意思。

要善于观察,如容貌,神态,姿态,服饰等,往往反映着人物不同的个性和心理。

在生活中,人们的个性,职业,年龄及所出的时间,环境和地位不同,说出的话也不会完全相同。一定要注意人物的语言描写,时刻做到“言为心声”。

选择事例时,应该选择有代表性的日常生活中的平凡小事,以小事来表现主题,体现中心。

叙事作文主要让读者明白文章写的是什么人,在什么时候,什么地方发生了怎样的事。主要从以下角度写作:

①找出事件闪光点。根据题目的要求选定某件事,仔细琢磨,反复思考,挖掘出这件事中含有的生活道理,或找出它闪光的地方。

②必须把事情发生的环境写清楚。环境写好了,写出特点来,还能渲染气氛,表达感情,使文章更生动。

③ 一般要按事情发展顺序写。把一件事的起因、经过、结果写清楚,不能颠三倒四。

④ 记事中要围绕中心,抓住重点,不要面面俱到。重点部分要详写,写具体,详尽,给读者以深刻的印象。

⑤ 写事不能离开写人。记事过程中,一定要把人物的语言、神态、动作、心理活动等写细致,写逼真,这样才能表达出人物的思想品质,才能更好地表达这件事所包含的意义,即文章的中心思想。

观察是写景状物的基础,观察时一定要确立好观察点,固定了观察点,对观察对象按一定顺序进行观察注意景物出现的顺序和变化。

一是按景物方位来写,由远及近,由近及远,由里到外,由外到里,由上到下,由下到上等;

②想象要合理。想象是以生活为基础的,一定要从实际生活出发,展开合理的想象。那种脱离实际的胡思乱想是不可取的。

③想象的内容要具体。想象作文要做到内容具体,切忌说空话。你想象未来是什么样子的,就要把你头脑中勾画的那个新事物具体描绘出来。

想象作文是自己对未来的幻想,饱含着自己对美好生活的热爱和向往。我们在写想象作文时也应该在描写未来的同时表达自己的真情实感。

一是在文章的开头要简明扼要地交代清楚参观的时间、地点、人物、对象、目的。

四是要做到点面结合,既要突出“点”,又要用“面”作陪衬。写游记时,要学会取舍材料。有特点或印象深刻的要详写,一般的景物要略写

一般在第一行居右写清某年某月某日,星期几,也可以写上当天的天气情况,然后第二行开头空两格写正文,有时也可以给日记加个标题,点明主要内容。

一般是先引,开头写读了什么(可包括书名、作者、内容梗概等),并用简洁的语言写出自己的总的感受;接着是议(感),这是重点,在引述有关重点内容或主要语句进行分析的基础上,联系自己学习、生活等方面的实际谈感想;最后是结,即总结全文,总谈感想、体会,结束全文,简洁有力。观后感的写法跟读后感一样。

一般书面的内容由称呼、问候、正文、祝颂语、署名、日期六部分组成,基本格式是:

2.问候。问候的话要另起一行空两格写,单独成行。问候语不宜长,使收信人感到亲切,礼貌即可。

4.祝颂语。要单独起一行,空两格写上“祝”或“此致”等,再另起一行顶格相应写上“身体健康”或“敬礼”等。

星期天,小红和小明一起去公园里种树。来到公园,小明先挖了一个树坑,小红把树苗放进树坑里扶正,小明赶紧把土填进树坑里。随后,小红又提着水桶去接水,再把接来的水浇在了小树苗周围。不一会儿,他们的小树苗就种好了,他们也高高兴兴地结伴回家了。

暑假的一天,小红来到奶奶家。吃过晚饭后,奶奶坐在门外的一颗大树下,扇着扇子乘凉。小红看见了,也拿来一个小板凳,坐在奶奶身旁。她对奶奶说:“奶奶,您给我讲个故事吧。”奶奶说:“好。就给你讲牛郎和织女的故事吧……”天上的星星一闪一闪的,像小红的眼睛一样,大家都在认真地听着奶奶讲故事。

有一天,我正在写作文,当我写到“窟窿”这个词时,我的本子突然出现一个笔筒大小的窟窿,笔从那个窟窿里掉了进去。我赶紧去捡笔,发现窟窿越来越大,我竟然也一下掉进去了。

当我站稳了才发现,这真是个神奇的地方:左边下着雪,雪花在空中螺旋式飞舞却始终落不到地上。小朋友们穿着短袖在雪地里奔跑,脸上挂着甜美的微笑,几只小鸟在空中喳喳地叫着;右边却是炎火夏日,人们却穿着棉袄,而且直接用手吃着火锅,旁边还有两只老鼠竟然在追着猫跑。我看呆了,这个地方怎么那么有趣啊。

“涵涵,快点走啦,我们要迟到了。”一个小朋友从我身边飞奔而去,我也顾不上许多,赶紧跟上去,走进了校园。同学们都没有书包,而是从口袋里面拿出一个折叠式的小板子,点一下,上面就会出现很多内容,真是太神奇了。这时,我的同桌给我递过来一根草,说道:“涵涵,吃点早餐吗?”“你就吃这个草呀,能吃饱吗?会不会中毒啊?”我问道。同桌一脸疑惑地望着我:”这个可有营养了,平时我们都吃这个呀?这样吧,我把奶奶给我做的爱心便当给你吃吧“,说着,拿出一个心型的盒子。我正要尝一尝味道,又听到有人叫我:“涵涵,作文写完了吗?准备吃饭了哦。”

原来,是妈妈的声音,我定睛一看,才发现作文还是写到“窟窿”两个字,铅笔就放在旁边,作文本却湿了一大片……

暑假一到,爸爸妈妈就带我来到了美丽新加坡,那里空气清新,马路旁绿树成荫,花花草草的香味扑鼻而来。我们游玩的第一站是新加坡著名的日间动物园。

一大早,我们一家就登上了去动物园的专线公交,公交一路风驰电掣地向前奔去,但却十分安全平稳。20分钟后我们顺利地到达了目的地,首先映入我眼帘的就是“Singapore Zoo”这几个鲜艳的英文字母,我迫不及待地进入了动物园的大门。

一进门,我就被站在栏杆上的几只小猴吸引住了,他们就像小狗一般大,脸是雪白色的,仿佛带上了一个白色的面具。身体和脚是黑色的,就像是被烈日暴晒了一样,与白皙的脸庞形成了鲜明的对比。它们见到了游客一点都不害怕,但却也不像峨眉山的猴子那样会攻击行人,而是十分有礼貌地配合着人们拍照留念。它们在栏杆与树上活蹦乱跳,还向游客挥手,好像在说:“欢迎来到新加坡动物园。”样子可爱极了!可能你会问:“动物园的动物不是都会被关在笼子里的吗,怎么会站在栏杆上的呢?”问得好!这个动物园最与众不同的地方就是所有的动物都是敞放的,不只是温顺的动物,还包括了凶猛的狮子老虎等,当然为了保护游客的安全,动物园的设计者还是在动物与游客之间设置了一些障碍,比如一条河……

和小猴交了朋友后,我和爸爸妈妈又来到了大象表演的地方。大象缓缓地走进了一条小溪中,那里的水很清,清得能看见溪底的沙石。大象用鼻子吸满了水,喷到了观众身上,我看得聚精会神,全然没有感觉到衣服湿了。过了一会儿,大象又走到了陆地上,轻而易举地接住了驯养师扔过来的草帽,并且用鼻子将草帽又戴在了驯养师的头上。看完这一系列的表演,让我对大象刮目相看,我一直认为大象是很笨拙的,没想到它身手居然如此敏捷。

最后我们一家人又去看了河马,犀牛,北极熊,长颈鹿等各种各样的动物,我还徒手抱了蛇,我是不是很厉害呢?

天慢慢变黑了,我们依依不舍地离开了动物园,和它挥手告了别。而我留下好心情,好记忆,还有一路的快乐!

“你怎么还是拖拖拉拉的?”在我们家每天都会上演母子拉锯战,这一切都得“归功”于我的“慢性拖拉症”。终于,在某一天,妈妈忍无可忍,开始紧锣密鼓地制定起了她的秘密计划,决定要治一治我的拖拉症。

早晨,我在刷牙。“鲁啦类鲁啦类,鲁啦鲁啦类……”对着镜子一边刷牙,一边扭,再加上美妙的伴奏,真是有趣极了。可是,才刚唱得起劲呢,卫生间外面就传来老妈那熟悉的狮吼:“陈–俊–浩,赶紧给我刷好出来吃饭,别唱了!”那吼声真像张飞在长坂坡上的一阵怒吼,震得我家马桶抖了三抖。可惜此计对我无效,我可是自带噪音屏蔽功能呢!

中午,我一边吃着午饭一边没精打采地看着我最不喜欢的西兰花,脑袋里一直在思考一个问题:为什么西兰花那么难吃,老妈却天天买,还整天美其名曰营养佳品?“陈俊浩,你这是在吃饭吗?明明是在数米粒!半个小时过去了,还只吃了一半,现在罚你不许吃饭。”妈妈说着,就把我的饭碗给收走了,不吃就不吃,反正我的肚子也因为看西兰花看饱了。此计再次无效!

这天,老妈像换了一个人似的,突然对我温柔亲切起来,让我感觉浑身不自在。“俊浩,妈妈决定跟你商量一个事情,如果这个星期你都能在规定的时间内完成作业,妈妈就奖励你一本《百问百答》怎么样?”我一听,两眼放光,这可是天上掉馅饼的好事,我可怎么能放过呢?“君子一言,驷马难追!说出去的话泼出去的水,你可不能反悔!”于是,我风卷残云般地解决了所有作业,把它们交到老妈手中的时候,老妈顿时傻眼了!不过傻眼归傻眼,老妈还是欣慰了笑了,因为,此计成功啦!

从那以后,我这个“吃软不吃硬”的人就再也不拖拉了,老妈彻底治好了我的“慢性拖延症”。

捉蚂蚱每当看到我书桌前的那一个个蚂蚱标本我就想起了我和爸爸一起捉蚂蚱的美好回忆。记得是去年夏天的时候。我们回到老家天气特别炎热,但也挡不住我捉蚂蚱的热情。我马上奔到村边的田地里。我到了田地里边,一眼就看见一只大蚂蚱。我小心翼翼的靠近它,生怕被它发现,来到近前,它还是一动不动。我立刻伸出小手扑向它。心想这下你可跑不了啦。我小心翼翼的拿开掌,咦,怎么一个也没有?原来它的速度比我还快跑啦。我继续探索。哟过了十分钟我一只也没有抓到我不耐烦的找到了爸爸。爸爸说抓蚂蚱,我可在行。我小时候经常抓蚂蚱。我和爸爸一起来到田地里。来到一片绿油油的黄豆地里。爸爸兴高采烈的对我说:这里的蚂蚱最多了。我一眼就看到了一只绿油油的大蚂蚱,趴在一片绿叶子上。先不要轻举妄动,爸爸腿半蹲成一个马步,左手放在右手上边。爸爸一边说着一边给我示范着,突然,爸爸以迅雷不及掩耳之势抓向蚂蚱。只见爸爸的手里,叶子的里面裹着一只蚂蚱。我高兴地喊到抓到了,抓到了!我见爸爸做的很轻松,便斗胆试了一下。我按照爸爸的方法,向前一扑,打开手一个都没有。我又做了一个动作,爸爸指挥着我。双眼盯着目标向前一扑,速度特别快。我朝着一个蚂蚱扑了过去,果不其然,这次一只大蚂蚱在我手中了。黄豆地里蚂蚱又多又好捉,不一会儿我的瓶子就满了。在走的时候,我发现那个非常奇怪的蚂蚱翅膀足足有5cm,身上有7cm。下巴上有锋利的小刺,腿上也有刀刃般的锯齿。回到家里,爸爸给我竖起了大拇指。说我学得很快,大部分都是我捉的。我和爸爸一起把那些漂亮的蚂蚱做成了标本。功夫不负有心人,只要付出就会有收获。

自从她在楼下空地上开辟出了菜地,奶奶每天都会去小菜园里忙活一阵,翻土、种菜、浇水。

天气总是不遂人愿,菜园里土壤缺水时,想让下雨它却格外晴朗,有时让它晴朗,它却偏偏下雨。可奶奶并没有因为这些而放弃种菜。

在下雨时,她总是第一个跑下楼,把有些需要遮住的菜用塑料布遮住,回来时,她却淋了一身的雨。每当天晴土壤缺水,她总会自己去挑点水浇菜。一天中,来来要走上好多次,奶奶累得汗如雨下,也经常被家人阻止或说上几句,可奶奶每天还是开开心心的。

我总是认为浇菜应该没有多累,可我错了。有一次去帮助奶奶提水时,我在楼上接好了一小桶水,信心十足的准备往下提时,却发现竟然那么重,我吃力的往下走,走一路洒一路,等到菜园里只剩下了半桶,我对奶奶的辛苦有了一次新的认识。

这样累的活,奶奶非要做,全家人都劝过奶奶,可她不听。我们都说她是一意孤行,她却说;“自家种的菜没打农药,可比外面卖的干净;再说了,这也可以锻炼我身体,让我的身体越来越棒。”

春天的花园里百花齐放,奶奶就是其中普通的一朵。她并不耀眼,只是在用自己默默的奉献来点缀这个世界。

晚上,全家人吃着奶奶种的蔬菜,十分高兴。看着奶奶的脸发自内心的自豪和快乐,如果细细品味,会发现吃的蔬菜中也透露着一丝的幸福。